38 個(gè)月幼兒上幼兒園行為異常是何因
患者年齡:38個(gè)月發(fā)病時(shí)間:剛上幼兒園主要表現(xiàn):,老師反應(yīng)上課注意力不集中,老師教一些東西也不愛(ài)學(xué),教他干什么就是不聽(tīng)話,喜歡自己比劃自己的東西,不愛(ài)與小朋友玩。在家可以和父母交流,能說(shuō)會(huì)道,但脾氣較急,市場(chǎng)想做什么就一定要做,不讓做就哭鬧。醫(yī)生診斷及化驗(yàn)結(jié)果:
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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佘生林 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院
三級(jí)甲等
精神科
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38 個(gè)月幼兒在幼兒園出現(xiàn)注意力不集中、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不聽(tīng)話等異常行為,可能與環(huán)境適應(yīng)、心理發(fā)展、家庭教養(yǎng)、神經(jīng)發(fā)育、社交能力等因素有關(guān)。 1. 環(huán)境適應(yīng):幼兒剛上幼兒園,新環(huán)境可能讓其感到陌生和不安,導(dǎo)致行為異常。 2. 心理發(fā)展:此階段幼兒自我意識(shí)增強(qiáng),可能表現(xiàn)出倔強(qiáng)和以自我為中心。 3. 家庭教養(yǎng):若在家中過(guò)于寵溺,可能影響其在幼兒園的行為表現(xiàn)。 4. 神經(jīng)發(fā)育:部分幼兒神經(jīng)發(fā)育尚未完善,影響注意力和自控力。 5. 社交能力:缺乏與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧,影響其在幼兒園的社交和行為。 總之,幼兒出現(xiàn)這些行為不一定意味著存在嚴(yán)重問(wèn)題,但家長(zhǎng)和老師應(yīng)給予關(guān)注和引導(dǎo),幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活。若情況持續(xù)且嚴(yán)重,建議及時(shí)就醫(yī),尋求專(zhuān)業(yè)幫助。
2025-04-01 16:19
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回答3
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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三歲多的孩子,游戲仍是主要興趣,也是天性,學(xué)習(xí)并不能成為他們的愛(ài)好。注意力難以集中,也是常見(jiàn)現(xiàn)象。至于他的人際模式和情感表達(dá)方式,主要來(lái)自家庭環(huán)境的影響,尤其是和父母的情感互動(dòng)方式。脾氣急躁的孩子,往往也會(huì)有個(gè)脾氣急躁的父親或者母親。身教重于言傳。父母對(duì)于孩子的耐心、接納、鼓勵(lì)、肯定,可以幫助孩子學(xué)習(xí)用言語(yǔ)表達(dá)情緒和情感。和老師的互動(dòng)關(guān)系,也提示了孩子對(duì)于權(quán)威和股則的逆反。三歲的孩子會(huì)有更多自己的主張,希望獨(dú)立和嘗試更多的新鮮事物。父母需要適度放手,給孩子成長(zhǎng)的空間,尊重孩子的創(chuàng)造性。任性、哭鬧、不合群,往往和家庭教育中的溺愛(ài)有關(guān)。增進(jìn)情感交流,溫和地堅(jiān)持原則,可以幫助孩子學(xué)習(xí)人際交往,適應(yīng)環(huán)境。
2016-01-30 13:48
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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你好,這應(yīng)該是小朋友有輕微的自我封閉的情況.建議平時(shí)應(yīng)該多點(diǎn)的和小朋友`溝通下,如果可以的帶小朋友去參加多點(diǎn)的群體活動(dòng)哦,多點(diǎn)的陪在他身邊!
2016-01-30 10:35
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回答1
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孔書(shū)雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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心理分析:你好,這些癥狀并不能說(shuō)孩子就有自閉癥的,注意力不集中可能是缺乏維生素等微量元素,鉛超標(biāo),腦神經(jīng)問(wèn)題都會(huì)注意力不集中!不和小朋友玩兒可能是孩子還不熟悉幼兒園的環(huán)境所以不自然心理指導(dǎo):建議你可以帶孩子去醫(yī)院檢查一下!平時(shí)多注意孩子的飲食均衡,多帶孩子出去和鼓勵(lì)孩子和別人玩兒!沒(méi)有事情的
2016-01-30 09:48
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