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根據(jù)你的描述，由于腦炎引起的繼發(fā)性癲癇，根據(jù)發(fā)作的癥狀來看屬于全面性發(fā)作中的大發(fā)作。許多抗癲癇藥物只是降低大腦細胞興奮性來發(fā)揮控制發(fā)作，并不能激活受損腦神經(jīng)元細胞平衡異常放電。像這種情況要及時治療，癲癇每發(fā)作一次腦細胞受損一次，嚴重還有可能導致腦缺氧，腦損傷，患者這種情況可以采用“SOMA（神經(jīng)元胞體）—滲透激活術(shù)”，運用國際先進的高分辨率的動態(tài)腦電圖檢查，找出致癇胞體，通過電腦導航精準定位，滲透到神經(jīng)元胞體內(nèi)，促進神經(jīng)元代謝加快，滲透激活受損神經(jīng)元細胞，直至功能恢復，平衡異常放電，使神經(jīng)元胞體細胞膜內(nèi)外電位差恢復正常，疏通胞體膜上離子通道，恢復腦內(nèi)機體各項功能。徹底杜絕癲癇發(fā)作，達到癲癇臨床治愈。。?；颊咴缛湛祻?！

病毒性腦炎患者恢復上學的時間取決于多種因素，如病情嚴重程度、治療效果、身體恢復狀況、心理狀態(tài)以及學校環(huán)境等。 1.病情嚴重程度：若腦炎癥狀較輕，恢復相對較快；若病情嚴重，可能需要更長時間康復。 2.治療效果：對藥物的反應良好，癥狀得到有效控制，恢復上學的時間會提前。 3.身體恢復狀況：包括體力、免疫力、神經(jīng)系統(tǒng)功能等。體力充沛、免疫力強、神經(jīng)系統(tǒng)功能基本正常，更利于早日返回學校。 4.心理狀態(tài)：心態(tài)積極樂觀，能更好地應對疾病和學業(yè)壓力，有助于盡快上學。 5.學校環(huán)境：學校的支持和包容程度，如老師和同學的理解、幫助，也會影響上學時間。 總之，18 歲女性病毒性腦炎患者能否上學，需要綜合考慮上述因素，建議在醫(yī)生評估確認身體狀況允許后再返回學校，以確保學習生活的順利進行。

雖然很多西藥能達到控制癲癇病的發(fā)作，但藥物的治療只是控制而沒達到根本性的治愈，并且西藥對人身體的毒副作用很大，所以現(xiàn)在不提倡藥物治療，臨床SOMA（神經(jīng)元胞體）—滲透激活術(shù)，運用國際先進的高分辨率的動態(tài)腦電圖檢查，找出致癇胞體，通過電腦導航精準定位，滲透到神經(jīng)元胞體內(nèi)，促進神經(jīng)元代謝加快，滲透激活受損神經(jīng)元細胞，直至功能恢復，平衡異常放電，使神經(jīng)元胞體細胞膜內(nèi)外電位差恢復正常，疏通胞體膜上離子通道，恢復腦內(nèi)機體各項功能。徹底杜絕癲癇發(fā)作，達到癲癇臨床治愈。祝早日康復!