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回答4
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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天生口吃在激動或特定場合說話困難,可能由心理因素、語言習(xí)慣、神經(jīng)生理、遺傳因素、環(huán)境影響等所致。 1.心理因素:緊張、焦慮等情緒易導(dǎo)致口吃加重。應(yīng)通過心理調(diào)節(jié),如深呼吸、放松訓(xùn)練等,增強(qiáng)自信,減輕心理壓力。 2.語言習(xí)慣:不良的說話習(xí)慣可能影響流暢性。要注重語速控制,清晰發(fā)音,進(jìn)行有針對性的語言訓(xùn)練。 3.神經(jīng)生理:大腦語言中樞功能異常也可能有關(guān)。可通過神經(jīng)康復(fù)訓(xùn)練,刺激相關(guān)神經(jīng)功能的改善。 4.遺傳因素:若有家族遺傳史,需更加注意早期干預(yù)。 5.環(huán)境影響:成長環(huán)境中缺乏良好的語言交流氛圍等,要積極創(chuàng)造有利的語言環(huán)境。 天生口吃需要綜合多方面的因素進(jìn)行干預(yù)和改善,患者自身要保持積極的心態(tài),堅持訓(xùn)練,必要時尋求專業(yè)語言治療師的幫助。
2025-01-20 19:13
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回答3
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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心理分析:理解,口吃的原因是什么,是一直如此,還是因為膽怯緊張,周圍是否有人口吃,首先必需排除軀體疾患,內(nèi)心的沖突外化為軀體形式。緩解沖突。心理指導(dǎo):首先去醫(yī)院治療,排除軀體疾患,可以通過訓(xùn)練強(qiáng)化,在完全放松的情況下,減慢吐字速度,每進(jìn)步一點就給予獎勵,慢慢陽性強(qiáng)化。多訓(xùn)練,因為沒有天生的演說家。相信自己。
2016-02-18 02:51
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回答2
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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心理分析:你好,聽了你的訴求我對你非常理解,口吃一般是指人在激動或者精神緊張的情況下語言出現(xiàn)中斷、停頓等不順暢的表達(dá)現(xiàn)象;其形成原因,主要是在于精神緊張、對自己表達(dá)的急迫和苛求以及急于得到別人的理解和認(rèn)可心理;時間長了就形成習(xí)慣性語言行為模式。心理指導(dǎo):俗話說,言為心之聲,要想順暢地說話、表達(dá)自己先從鍛煉自己淡定從容之心做起,希望你平時放松自己心情,訓(xùn)練自己心性,循序漸進(jìn)地鍛煉自己的表達(dá),最后達(dá)成自己心愿。祝你成功??!
2016-02-17 18:33
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回答1
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
2016-02-17 16:07
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年??诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達(dá)36%~55%。 查看全文»