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多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，其是否需要治療取決于病情嚴(yán)重程度、對學(xué)習(xí)生活的影響、共患病情況、年齡、家庭環(huán)境等因素。 1.病情嚴(yán)重程度：如果多動癥癥狀較輕，如只是偶爾多動、注意力不集中，可能通過一些行為訓(xùn)練等非藥物方法改善。但如果癥狀嚴(yán)重，如頻繁沖動、多動，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和社交，就需要治療。 2.對學(xué)習(xí)生活的影響：當(dāng)多動癥導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績明顯下降，在學(xué)校經(jīng)常違反紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系緊張等情況時，治療是必要的。 3.共患病情況：若多動癥伴有焦慮、抑郁等共患病，需要積極治療以改善整體狀況。 4.年齡：對于年齡較小的孩子，可能先以觀察和行為干預(yù)為主，但隨著年齡增長癥狀無改善則需治療。 5.家庭環(huán)境：家庭環(huán)境較好，能給予足夠支持和引導(dǎo)的，可先嘗試非藥物干預(yù)；若家庭環(huán)境不利于改善癥狀，可能需要更積極的治療。 總之，多動癥是否需要治療不能一概而論，要綜合多方面因素考慮。如果懷疑多動癥，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科進(jìn)行評估，根據(jù)專業(yè)建議決定是否治療。

你好，第一，兒童多動癥是病態(tài)，不應(yīng)歧視，不應(yīng)打罵，以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。第二，對兒童多動癥必須進(jìn)行藥物治療，但藥物不能代替教育，藥物可為教育提供良好的條件，并應(yīng)正確理解藥物的作用與副作用。第三，要取得良好的療效，必須四方面（患兒、家長、教師、醫(yī)師）的互相配合。

您好,培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣。經(jīng)驗證明，抓住孩子的心理特點，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎(chǔ)上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。