兩周歲五個月寶寶說話不清、社交差，是否自閉癥？
兩周歲五個月我家寶寶到現(xiàn)在說話都不是很清楚，有時候很難聽懂他說的話。教他說話都很難學(xué)起來，有時候跟他說話他看都不看你感覺沒在跟他說話一樣，教他學(xué)東西也都不理你。感覺發(fā)育比其他同齡寶寶緩慢。跟別的小朋友一起玩的時候喜歡自己玩自己的，喜歡看電視，脾氣很大，不喜歡穿衣服。別人問他問題的時候他都不看人家也不回答。特別喜歡球，然后會重復(fù)的做一些他認(rèn)為有趣的事情。比較難接受變化，比如換一下被子他就不肯，要以前的被子。請問我兒子是不是有自閉癥？該怎么解決呢？想得到怎樣的幫助：如何判斷是否自閉癥？應(yīng)該如何治療（
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回答3
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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判斷寶寶是否為自閉癥需綜合多方面因素，如語言發(fā)展、社交互動、行為模式、對變化的接受度、興趣狹窄等。 1.語言發(fā)展：兩周歲五個月寶寶語言不清、學(xué)習(xí)困難可能是語言發(fā)育遲緩，但自閉癥患兒也常伴有語言障礙，如說話晚、表達(dá)不清、鸚鵡學(xué)舌等。 2.社交互動：寶寶不理人、不看別人、不回答問題、獨(dú)自玩耍，這在自閉癥患兒中較常見，但也可能是性格內(nèi)向或其他發(fā)育問題。 3.行為模式：脾氣大、不喜歡穿衣服等行為不一定是自閉癥，不過自閉癥患兒常有刻板行為，如重復(fù)做有趣的事。 4.對變化的接受度：難以接受被子更換等變化，自閉癥患兒往往對環(huán)境變化有強(qiáng)烈抵觸，但其他孩子也可能有類似情況。 5.興趣狹窄：特別喜歡球，若對其他事物興趣缺乏，可能是自閉癥的表現(xiàn)，但正常孩子也會有偏好。 僅根據(jù)這些表現(xiàn)不能確診自閉癥，需要到正規(guī)的兒科或兒童保健科進(jìn)行全面評估，包括發(fā)育評估、行為觀察等。如果確診為自閉癥，早期干預(yù)很重要，可通過行為訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等方法改善癥狀。同時，家庭的支持和陪伴對寶寶的發(fā)展也非常關(guān)鍵。
2025-01-23 01:24
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回答2
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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你好，考慮可能是跟自身體質(zhì)有關(guān)系，可能是營養(yǎng)不良發(fā)育不完善的結(jié)果，跟腦功能紊亂的問題有關(guān)系，需要做好營養(yǎng)藥物修復(fù)調(diào)理的，需要定期做好檢查，需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
2016-02-19 11:04
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回答1
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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病情分析：兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動；在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動。自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細(xì)分析的情況，提出最適合他的訓(xùn)練模式。如簡單的進(jìn)食訓(xùn)練，不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法，才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果。如自閉癥孩子XX，交往嚴(yán)重困難，無語言，幾乎不吃學(xué)校的午餐，甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理，他的體能發(fā)育特別好，力氣大、耐力好，教師要想運(yùn)用強(qiáng)制方法讓他進(jìn)食，幾乎是不可能的，所以對XX的進(jìn)食訓(xùn)練不能采取強(qiáng)制訓(xùn)練方法，在他認(rèn)為不被傷害、安全的情況下，用脫敏、強(qiáng)化、替代等方法綜合運(yùn)用進(jìn)行訓(xùn)練。而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀，挑食情況嚴(yán)重，米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過，但他的脾氣比較好，對事物的反應(yīng)不強(qiáng)烈，所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始，也可適當(dāng)運(yùn)用強(qiáng)制，再配合時間延遲法，效果很好。
2016-02-19 02:00
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