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回答5
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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口吃說(shuō)話不利索持續(xù)兩三年,可能由心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題、遺傳因素、模仿他人等造成。 1.心理因素:緊張、焦慮、壓力過(guò)大等不良情緒可能導(dǎo)致口吃。要學(xué)會(huì)放松,通過(guò)深呼吸、冥想等方式緩解。 2.語(yǔ)言習(xí)慣:長(zhǎng)期錯(cuò)誤的發(fā)音或說(shuō)話方式會(huì)形成口吃。需進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,糾正發(fā)音和語(yǔ)速。 3.神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題:某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病影響語(yǔ)言中樞,如腦損傷、帕金森病等。需就醫(yī)檢查,針對(duì)病因治療。 4.遺傳因素:如果家族中有口吃者,可能存在遺傳傾向。要注意早期觀察和干預(yù)。 5.模仿他人:兒童時(shí)期模仿口吃者說(shuō)話可能形成口吃。應(yīng)及時(shí)糾正,培養(yǎng)正確的語(yǔ)言模式。 總之,口吃說(shuō)話不利索需要綜合分析原因,采取針對(duì)性的措施。患者要保持積極的心態(tài),堅(jiān)持治療和訓(xùn)練,逐漸改善語(yǔ)言狀況。
2025-01-23 20:36
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回答4
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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口吃首先檢查是否是舌系帶過(guò)短導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確的原因啊,另外注意注意不要緊張,尤其他說(shuō)話的時(shí)候不要看著他,以免造成緊張。另外自己注意避免接觸口吃的人。唱歌是好辦法。經(jīng)常試試。另外注意一定想好再說(shuō)。當(dāng)然如果嚴(yán)重需要專門的口吃學(xué)校校正。
2016-02-20 22:34
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回答3
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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您好:口吃,俗稱結(jié)巴,是指講話不流暢、阻塞、重復(fù)。從生理表現(xiàn)上說(shuō),主要是由于呼吸肌、喉肌及其它與發(fā)音有關(guān)的器官緊張與痙攣所造成的。您好:矯治和預(yù)防:(1)解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激。(2)加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練。
2016-02-20 15:09
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回答2
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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口吃是指說(shuō)話時(shí)字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象。是一種習(xí)慣性的語(yǔ)言缺陷。通稱結(jié)巴,它牽涉到了遺傳基因、神經(jīng)生理發(fā)育、心理壓力和語(yǔ)言行為等諸多方面的,非常復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥。 提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào),能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運(yùn)動(dòng)。深呼吸能影響人的情緒,能使激動(dòng)的情感得以緩和以致平息。
2016-02-20 14:09
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回答1
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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口吃是一種非常復(fù)雜的言語(yǔ)障礙??诔哉卟粌H有異常的言語(yǔ)行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度、方式的改變。不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣。由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣。目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語(yǔ)音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法在心理治療中,強(qiáng)調(diào)行為的、認(rèn)知的和情緒的治療。包括:1.心理疏導(dǎo)與心理支持療法,逐步讓患者認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤、偏執(zhí)的認(rèn)知觀念,自覺(jué)地用正確思維觀念去取而代之。同時(shí)耐心地傾聽口吃者的傾訴,對(duì)他們表示充分地理解。2.放松訓(xùn)練,教會(huì)患者親身體驗(yàn)自身肌肉收縮及放松的效果,通過(guò)自我反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài)。3.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法。在治療的實(shí)踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛(ài)性交心對(duì)話療法;系統(tǒng)社會(huì)交往訓(xùn)練等。讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張、恐懼、焦慮、抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn)、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。4.暴露療法:對(duì)于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)上述等有關(guān)治療,有較好的療效時(shí)。應(yīng)激勵(lì)患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校組織的演講、朗誦等各種競(jìng)賽,讓他們?cè)诟鞣N場(chǎng)合中鍛煉自己,建立起自立、自信、自強(qiáng)的決心。
2016-02-20 12:08
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時(shí)出現(xiàn)一時(shí)性的口吃是比較多見(jiàn)的。一般隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年??诔曰颊呒易灏l(fā)病率可達(dá)36%~55%。 查看全文»
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