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5 歲孩子性格倔強(qiáng)如何引導(dǎo)教育

大夫您好:我兒子5歲,精力充沛,膽小,喜歡打鬧,喜歡有刺激性的游戲和動(dòng)畫片,不吃虧。在家里很倔,不高興就動(dòng)手或摔東西。但在幼兒?jiǎn)T只自己玩,別的小朋友都不愿意和他玩,所以不愿去幼兒園。和他玩就要聽他的。不然不是胡鬧,就不理了,自己玩去了。我問過他,喜歡和誰玩,他說我,爸爸。舅舅,因?yàn)樗麄冏屩?duì)他厲害點(diǎn),他一害怕,看著他很壓抑的樣子,,又不忍心,怕傷到他。請(qǐng)問您,這樣的孩子,應(yīng)該怎么引導(dǎo)和教育他呢。謝謝

  • 回答5

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    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    對(duì)于 5 歲性格倔強(qiáng)孩子的引導(dǎo)教育,需綜合考慮環(huán)境、溝通、規(guī)則設(shè)定、榜樣示范、情緒管理等方面。 1. 營(yíng)造良好環(huán)境:為孩子創(chuàng)造溫馨、和諧、穩(wěn)定的生活環(huán)境,減少不良因素對(duì)其性格的影響。 2. 有效溝通:耐心傾聽孩子的想法和感受,用溫和的語氣與孩子交流,讓孩子感受到被尊重。 3. 設(shè)定明確規(guī)則:制定簡(jiǎn)單易懂、明確具體的規(guī)則,讓孩子知道什么可以做,什么不可以做,并嚴(yán)格執(zhí)行。 4. 樹立榜樣:家長(zhǎng)自身要以身作則,展現(xiàn)出良好的行為和情緒管理方式。 5. 注重情緒管理:教導(dǎo)孩子識(shí)別和表達(dá)自己的情緒,幫助孩子學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)情緒。 6. 鼓勵(lì)社交:多創(chuàng)造孩子與其他小朋友友好相處的機(jī)會(huì),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享和合作。 7. 培養(yǎng)耐心:通過一些活動(dòng),如拼圖、搭積木等,逐漸培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。 總之,引導(dǎo)和教育性格倔強(qiáng)的孩子需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和智慧,長(zhǎng)期堅(jiān)持,逐步幫助孩子養(yǎng)成良好的性格和行為習(xí)慣。

    2025-01-23 19:32
  • 回答4

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    抓住他的興趣,把他的精力吸引住,我女兒也是上二年級(jí)的,她有個(gè)男同學(xué)也很調(diào)皮,也不愛看書,光玩什么打仗之類的游戲,他媽媽也說拿他沒辦法,有一次他上我家玩,我跟他說:"你不是很喜歡狄青嗎?那你知道狄青是什么朝代的人?他跟誰打仗?跟他同時(shí)期的還有什么名將?你不是有一套古代的兵器嗎,它們的名稱你知道嗎?"他都說不知道,我說連這都不知道還說自己喜歡,然后我找了一些資料讓他看,再告訴他現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)需要高科技,不學(xué)知識(shí)就要受欺負(fù),他回家之后就叫他媽媽給他買,這套書買來了他都不肯看,這些日子變得肯讀書了.

    2016-02-21 09:24
  • 回答3

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    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好:首先家長(zhǎng)要給孩子做出榜樣要讓孩子知道什么事該做什么事不該做,首先孩子不知道多大了,如幾個(gè)月大,那不妨慣一些,因?yàn)楹⒆右换尉痛罅?。如幾歲大,那就找一次機(jī)會(huì),狠下心任他哭。下一次他就會(huì)有些改觀了。但一定要有原則,屬于原則問題一定不能妥協(xié)孩子。希望對(duì)你有幫助

    2016-02-21 08:57
  • 回答2

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    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    五官科

    你好:第一反抗期常常在兩歲至五歲期間出現(xiàn),孩子們?cè)趦蓺q之前只會(huì)服從大人的指令,而兩歲以后就開始學(xué)會(huì)了反抗,樂于違抗父母的命令,想方設(shè)法按照自己的想法去行事。發(fā)生反抗是正常的發(fā)育過程,是孩子獨(dú)立的前奏曲,也是一件非常有意義的事情??隙诉@一點(diǎn),那么心態(tài)就會(huì)平和一些,事情沒那么壞,不要顯得極度無助。同時(shí),責(zé)備并不能帶來更好的結(jié)果,只會(huì)使矛盾激化,并影響孩子的心理發(fā)育。兩三歲的幼兒雖然愛反抗,并不代表他們的思想有多復(fù)雜,相反他們還是我們可愛單純的寶寶,因此指令要盡量簡(jiǎn)單一些,將想法表達(dá)得直接一些。比如“媽媽很想給你吃這個(gè),可是你玩得太臟了,我們不得不先去洗干凈了?!鼻f不要用“不給吃飯”之類的理由來威脅孩子,這樣的限制方式會(huì)混亂他對(duì)事物處理方式的判斷。其實(shí)你已經(jīng)找到了該用的方法,就是軟著來,只要他不再繼續(xù)反抗就可以了,當(dāng)他覺得這些方式都不能激發(fā)起他的反抗欲時(shí),自己就會(huì)覺得沒意思了,漸漸淡化了這類情緒。再長(zhǎng)大些時(shí),反抗的情緒會(huì)減少些,相反協(xié)作的愿望會(huì)增多的。直到青少年期第二反抗期才會(huì)來臨

    2016-02-20 18:22
  • 回答1

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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    您好這種情況建議您還是要注意保持耐心不要著急孩子的教育還是要慢慢來的不要著急還有就是教育方式要正確祝您健康

    2016-02-20 16:20
就醫(yī)問藥

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