青少年精神狀態(tài)異常多變應(yīng)如何應(yīng)對
。期間家長帶他幾次到學(xué)校。老師拒不接收。他也很是痛苦。最后交了押金才進(jìn)了班。返校幾天后，上完夜自習(xí)獨身回宿舍，總覺得窗外有披頭散發(fā)之人向他招手讓他跳下去，兩次都被宿管老師驚了。后又給家長發(fā)短信，讓父母給他提一些關(guān)于如何學(xué)習(xí)的建議。并說上課時總看到老師在講，不知老師講的是什么，一句也聽不進(jìn)。隨之又發(fā)短信說永別了，在宿舍用玻璃割自己的手腕，劃了好幾道深口子，鮮血淋淋，要割腕自盡，被驚才沒釀成大禍。后領(lǐng)回家的一段時間，有兩次找不見他，原來鉆在床底下在痛哭流涕。另兩次鉆在衣柜里。這一段上午愛蹲在地上低著頭，不愿說話，下午情緒就好轉(zhuǎn)了，有說有笑，也愿學(xué)習(xí)，但常說自己的腿猛然變粗了，變畸形了。每天都只穿著一條秋褲挽著腿。本來天冷了說也不聽。在家呆了一個月，父母認(rèn)為他胸?zé)o大志讓他返校。他不肯，受訓(xùn)斥后說要與母親斷絕關(guān)系，然后就狂聲大笑，接著滾在地上大哭。晚上說自己腿變形了，跪在地上不起來，嘴里還不停地嘟囔:“怎么成這樣了？老天爺啊，你為什么這樣懲罰我”。第二天到邢臺人民醫(yī)院精神心理科看了心理醫(yī)生，拿了應(yīng)該主要是解抑郁的藥，服了一個月后病情明顯好轉(zhuǎn)，就返校了。這段時間聽課狀態(tài)不錯，成績月考考得不錯。每天睡覺時間不長，但精力旺盛，曾和同學(xué)、老師打過架，易激動，話特別多讓人有點煩，但不是胡言亂語。醫(yī)生說情緒太高漲了，又拿了點控制的藥。吃了兩三天，老時睡不醒就停用了。后什么藥也沒吃。 今年五一過后說學(xué)習(xí)進(jìn)不了狀態(tài)了，聽不懂老師在講什么，腦子變笨了。又開始服用解郁藥，但效果不明顯。六月四號，他說一天也不能在學(xué)校呆了，告假回家，在家呆了一周后有返校了。藥一直用著，但學(xué)習(xí)還是進(jìn)不了狀態(tài)，懶散，早自習(xí)也不愿上了，不愿和同學(xué)交流。老師也反映他話少了。好像有心事似的。期間有用枕頭悶死臨鋪同學(xué)的想法（無冤無仇）。六月二十三號坐車返校，曾有裝著刀子的想法但沒裝。說到時看誰不順眼就弄死誰的想法。因校里邊考試沒有結(jié)束不讓進(jìn)。他就坐車到邢臺再返回家中。后一直在家，每天上午不管熱不熱，都裹得嚴(yán)嚴(yán)的蒙頭大睡，其實也睡不好，沒有食欲，愛著急，下午情緒就明顯好轉(zhuǎn)。他說曾有觸電、喝毒藥的想法。之后解郁藥中又加了利培酮，精神好多了。利培酮可能吃多了，當(dāng)時又沒有安坦，出現(xiàn)了副作用，就又停了了利培酮。他說心里老害怕。農(nóng)歷五月二十四他姥娘過生日，起來后說胸悶喘不上氣，之后跪在地上不起來，自責(zé)，哭鬧，不愿去串親戚，不愿見那么多人，應(yīng)該是覺得自己不上學(xué)沒法和親戚交代。兩天后又換了醫(yī)生，停服解郁藥，開始服用利培酮、安坦和適量的舒樂安定，效果明顯，但還是愛著急，不過說說他，能控制住了，著急的時間也短了。次數(shù)也少了。老實說腿酸，干點活就頂不住。一天干了點重活，頂不住臉色都變了。平時好像心神不寧，躺下又起來，衣服換過來換過去?，F(xiàn)在說看不下去書，不是睡就是上網(wǎng)和同學(xué)發(fā)短信，別的什么也不想了。想趕快好起來，不上學(xué)就出去干活，老這樣虛度光陰，窩囊。別人能上學(xué)自己不能上，生氣。愿意穿寬松衣服。 七月四日早起起來還有說有笑，到八點左右說肚子有被自行車頂了的感覺，老實說胸悶，喘不上氣，坐在凳子上呆坐著無論怎么叫也不吭也不動，兩眼呆滯不轉(zhuǎn)，后大約二十分鐘才有了好轉(zhuǎn)，又做了幾次深呼吸開始說笑，又睡了一會好了。他說前四五天半夜也有兩次胸悶
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回答5
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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青少年出現(xiàn)精神狀態(tài)多變，如情緒波動、行為異常、軀體癥狀等，可能與心理、生理、環(huán)境等多因素相關(guān)，包括精神疾病、學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系、藥物影響、自身性格等。 1. 精神疾?。呵嗌倌昕赡芑加幸钟舭Y、雙相情感障礙等精神疾病，導(dǎo)致情緒和行為的不穩(wěn)定。這些疾病常與神經(jīng)遞質(zhì)失衡、遺傳因素、心理創(chuàng)傷等有關(guān)。 2. 學(xué)業(yè)壓力：學(xué)習(xí)任務(wù)重、考試焦慮等學(xué)業(yè)壓力，會使青少年產(chǎn)生緊張、焦慮情緒，影響精神狀態(tài)。 3. 家庭關(guān)系：不和諧的家庭環(huán)境、父母的過高期望或過度批評，可能造成孩子心理負(fù)擔(dān)，引發(fā)精神問題。 4. 藥物影響：服用的精神類藥物可能存在副作用，影響身體和精神狀態(tài)，需合理調(diào)整用藥。 5. 自身性格：內(nèi)向、敏感、脆弱等性格特點，在面對困難和挫折時，更易出現(xiàn)精神狀態(tài)的波動。 對于青少年精神狀態(tài)的多變，需要綜合考慮多方面因素，家長、老師應(yīng)給予更多關(guān)心和支持，及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求專業(yè)醫(yī)生幫助，通過藥物治療、心理治療等方法，幫助青少年恢復(fù)健康。
2025-02-04 21:46
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回答4
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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朋友你好建議以下治療（一）控制感染急性支氣管炎如為細(xì)菌感染,可選用下列抗菌藥物：復(fù)方新諾明0.05/kg/日分二次口服,青霉素3-5萬U/mg/日分2次肌注,麥地霉素,紅霉素30-50mg/kg/日分3-4次口服.如無明確細(xì)菌感染情況或混合感染可用或加用病毒唑10-15mg/kg/日分2次肌注,或5mg/kg/日分2次作霧化吸入,亦可試用a-干擾素20萬U/日肌注.（二）對癥治療1.止咳祛痰：若痰粘稠不易吸出,可用霧化吸入及選用10%氯化銨合劑,必嗽平,小兒強(qiáng)力痰靈（2-4歲1-2片,5-8歲2-3片）..頻繁干咳影響睡眠及休息,可服少量鎮(zhèn)咳藥物,如異丙嗪及氯丙嗪0.5-1mg/kg/次,每日2-3次,應(yīng)注意避免用藥過量及時間過長,影響纖毛的生理性活力,使分泌物不易排出.2.解痙氨茶堿：2-4mg/kg/次3-4次/日口服.舒喘靈：6歲以下1-2mg/日,分3-4次口服或0.1mg/kg/次,舒喘靈氣霧劑（0.5%1撳=0.1mg）1-2撳/次每日2-3次.喘鳴嚴(yán)重時可加用強(qiáng)地松1mg/kg/日,分3次口服,4-7天為一療程.亦可用丙酸倍氯松氣霧劑,局部用藥可減少全身用藥副作用.嬰幼兒難以合作不宜選用,兒童每次1-2撳（50μg-100μg）/次,每日2-4次.（三）中藥治療1.止咳平喘：在緩解期可以用一些止咳平喘的中藥制劑,也能在一定程度上減輕癥狀.2.外貼藥：很多嬰幼兒患病后,長期服藥可帶來一些藥物的毒付作用,外貼中藥的安全,方便也不失為一個好辦法.目前使用比較多的有祛痰,拔痰的百草瓊漿益氣貼和冬天用的三九貼等.[編輯本段]小兒支氣管炎的飲食療法小兒支氣管炎大多繼發(fā)于呼吸道感染后,或是一些急性呼吸道傳染病的一種臨床癥狀.病因是各種細(xì)菌或病毒,或為合并感染.發(fā)病可緩可急,大多先有上感癥狀,咳嗽為主要表現(xiàn),開始為干咳,以后有痰,如為細(xì)菌感染,可吐黃痰.幼兒全身癥狀較重,可有發(fā)熱,甚至發(fā)生嘔吐,腹瀉,腹痛等消化道癥狀.
2016-02-26 06:42
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回答3
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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這個很難排除的.所以必須進(jìn)一步的檢查看.
2016-02-26 05:19
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回答2
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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孩子的這種情況應(yīng)該是注意復(fù)查血小板的情況就行了現(xiàn)在可以繼續(xù)的進(jìn)行觀察必要的時候應(yīng)該是用藥進(jìn)行治療的好嗎
2016-02-26 02:01
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回答1
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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齡小或病情嚴(yán)重者需用廣譜抗生素聯(lián)合治療,可用氨芐青霉素,每日50～100mg／kg,分2次肌內(nèi)注射或靜脈注射,加用慶大霉素或卡那霉素等.青霉素療效不佳或?qū)η嗝顾剡^敏的患兒改用紅霉素,每日15～30mg／kg,用10％葡萄糖溶液稀釋成0.5～lmg／ml,分2次靜滴.疑為金葡菌感染可用新青霉素Ⅱ,Ⅲ加慶大霉素或氯霉素等,亦可應(yīng)用先鋒霉素,萬古霉素等.疑為革蘭陰性桿菌感染可用氨芐青霉素加慶大霉素,或卡那霉素等.病原體己明確者,根據(jù)藥敏試驗選擇有效抗生素治療.支原體,衣原體感染首選紅霉素.真菌感染應(yīng)停止使用抗生素及激素,選用制霉菌素霧化吸入,每次5萬U,4～6小時一次,亦可用克霉唑,大扶康或二性霉素B.咳嗽有痰者,不可濫用鎮(zhèn)咳劑,因抑制咳嗽而不利于排痰.為避免痰液阻塞支氣管,可選用祛痰劑如復(fù)方甘草合劑,10％氯化胺溶液,吐根糖漿,敵咳糖漿等.
2016-02-26 00:11
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