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您好，逆向思維是相對(duì)于正向思維的一種思維方式，是從很早就可以開始培養(yǎng)的，具體還要參考孩子的能力水平。建議您在日常生活中可以多和孩子玩一些逆向思維小游戲，如一到四歲多鍛煉孩子動(dòng)手能力，四到五歲可以鍛煉孩子思考能力，五到六歲可以鍛煉理解能力。孩子上學(xué)以后，也可以買一些逆向思維的書籍進(jìn)行閱讀。

這個(gè)幼兒園就會(huì)學(xué)了吧現(xiàn)在，慢慢都會(huì)了。

這個(gè)幼兒園就會(huì)學(xué)了吧現(xiàn)在,慢慢都會(huì)了。.

一般的話，寶寶兩三歲，可以從一些平時(shí)的平常的，小事情小細(xì)節(jié)鍛煉起來的。

親，寶寶的逆向思維能力可以從點(diǎn)滴開始進(jìn)行鍛煉，其實(shí)從寶寶能聽懂話開始就可以訓(xùn)練了，建議去正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行特殊培訓(xùn)會(huì)比較好，至于自己可以買本書做參考！

逆向思維是相對(duì)于順向思維而言的另一種思維形式，是發(fā)散思維的一種。它的基本特征是：從已有的思路反向去考慮和思索問題。這種思維形式反映了思維過程的間斷性、突變性和反聯(lián)結(jié)性，是對(duì)思維慣性的克服。一般的學(xué)生從正向思維轉(zhuǎn)向逆向思維是存在著一定的困難的，而有能力的學(xué)生在完成這種轉(zhuǎn)變時(shí)是迅速且自如的，這就是能力不同的學(xué)生在思維的運(yùn)動(dòng)性方面的素質(zhì)差異。這種思維的運(yùn)動(dòng)性，是創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生的逆向思維訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的一個(gè)重要方面。從小學(xué)數(shù)學(xué)中看，逆向思維的作用主要表現(xiàn)為幾個(gè)有利于：⒈有利于排除順向思維中的困難，培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；⒉有利于克服順向思維中的定勢(shì)，培養(yǎng)思維的靈活性；⒊有利于挖掘順向思維中的弱點(diǎn)，培養(yǎng)思維的深刻性。