2 歲半寶寶有時說一個字口吃如何處理
描述: <p>我的寶寶2歲半有時說一個字,有點口吃,怎么治</p>曾經(jīng)的治療情況和效果:想柯大夫幫您解決什么問題:
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回答4
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韋臻 副主任醫(yī)師
深圳市婦幼保健院
三級甲等
兒童心理與康復(fù)科
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2 歲半寶寶有時說一個字口吃,可能是語言發(fā)育未完善、模仿他人、心理因素、環(huán)境影響、腦部發(fā)育等原因?qū)е隆?1. 語言發(fā)育未完善:寶寶在語言學(xué)習(xí)階段,大腦語言中樞和發(fā)音器官的協(xié)調(diào)尚未成熟,可能出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。隨著成長,這種情況可能會自然改善。 2. 模仿他人:寶寶可能模仿口吃的人說話,從而形成不良語言習(xí)慣。家長要及時糾正。 3. 心理因素:寶寶緊張、焦慮或受到驚嚇時,容易出現(xiàn)口吃。家長要給予關(guān)愛和支持,營造輕松的氛圍。 4. 環(huán)境影響:家庭語言環(huán)境復(fù)雜,或家長與寶寶交流方式不當(dāng),也可能導(dǎo)致口吃。應(yīng)保持語言環(huán)境的簡單和穩(wěn)定。 5. 腦部發(fā)育:少數(shù)情況下,腦部發(fā)育問題可能引起口吃,需進一步檢查評估。 總之,家長要耐心觀察寶寶的情況,多鼓勵、多交流,如果口吃問題持續(xù)或加重,應(yīng)及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院就診。
2024-12-18 06:14
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回答3
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聶金娥 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你好,口吃與患者的心理狀態(tài)有關(guān),口吃病患者大多性格內(nèi)向,心理障礙嚴重,因此,首先要消除心理障礙,再經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練才能擺脫口吃??诔允紫茸⒁獠灰o張,尤其他說話的時候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.唱歌是好辦法.經(jīng)常試試.另外注意一定想好再說.當(dāng)然如果嚴重需要專門的口吃學(xué)校校正。
2014-04-16 22:11
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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口吃俗稱結(jié)巴嘴,它不是生理上的病變,藥物、手術(shù)、儀器是不能治好口吃的,因為口吃一般都是幼年好奇模仿別人而生成的,少數(shù)受精神刺激所致。口吃人對自己講話時發(fā)生的口吃都有很大的自我意識,敏感說話,對說話有怕、恐懼感、愛面子思想,對自己的講話特別注意,努力讓自己講話不出現(xiàn)口吃,講話特別急躁。結(jié)果越注意越口吃,越口吃越心慌和著急,于是感到呼吸停止、氣短、胸悶、喉頭發(fā)緊,第一音難以發(fā)出,嘴唇發(fā)抖,舌頭發(fā)硬,講話受阻,多次失敗的心理刺激,產(chǎn)生了恐懼、羞愧、自卑、苦惱等抑制性心理意識和條件反射、每當(dāng)講話時總像有一道無形的障礙在死死束縛患者,總是不能控制,講話成了一件難以順利完成、十分困難的事,他是典型的由心理因素導(dǎo)致的語言障礙的表現(xiàn)。濟南市口吃矯正中心通過心理療法、氣音協(xié)調(diào)、語言訓(xùn)練、環(huán)境適應(yīng)等階段綜合強化訓(xùn)練,系統(tǒng)矯正,只要本人努力配合,定能達到正常人的講話能力。
2012-05-11 06:43
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回答1
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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病情分析:你好,心理上的原因。你越是想改掉這個毛病,就越不可能改得掉。越是在意別人對你的看法,你就會越緊張,越激動,反而起到相反的作用。指導(dǎo)意見:建議:1.說話時,不要太緊張,盡量的把要說的話連續(xù)的說出來,哪怕說慢點也好,努力去做到連貫。2.克服心理恐懼感,堅持下去,慢慢的會有些許成就感了,心理陰影也沒那么大了。3.盡量不要和有同類口吃的人長期在一個交流環(huán)境里,人都是會學(xué)習(xí)的,時間長了會受影響。4.自信心很重要,相信自己。放下面子,勇敢的去連續(xù)表達出自己的想法,不斷嘗試,不放棄。漸漸的,你會看到效果的.
2012-05-09 06:43
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什么是口吃? 口吃多發(fā)生于兒童,50%的口吃患者于5歲前發(fā)病,而1~3歲的小兒在情緒緊張時出現(xiàn)一時性的口吃是比較多見的。一般隨著年齡的增長逐漸改善或消失,少數(shù)可持續(xù)至成年。口吃患者家族發(fā)病率可達36%~55%。 查看全文»