當(dāng)他們哭叫的時(shí)候希望有人回答，笑的時(shí)候希望有人對(duì)著他們笑，他們希望母親和家人給予愛(ài)撫、觸摸和摟抱。

　　美國(guó)心理學(xué)家施皮茨經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果育嬰室不用保育員，僅采用機(jī)械化喂奶，使嬰兒不與人接觸，結(jié)果嬰兒的生理與心理的發(fā)育都受到影響。后來(lái)增加了保育員，規(guī)定了每天抱起嬰兒的時(shí)間和次數(shù)，從而使嬰兒解決了皮膚饑餓的困擾，睡眠、吃奶都較以前有很大的進(jìn)步，患病率大大下降。因此，母親和家人不要忽略孩子的心理需求，應(yīng)給予嬰兒必要的愛(ài)撫、觸摸和摟抱。

　　為了滿(mǎn)足嬰兒的心理需求，母親應(yīng)做到：

　　1．及時(shí)哺乳，哺乳時(shí)要將嬰兒抱起，并且要一邊哺乳一邊同嬰兒溫柔地說(shuō)話，使嬰兒將飽腹感、被抱感、撫慰感同媽媽結(jié)合在一起。

　　2．一歲半以前的孩子的基本心理需要是安全感，因此母親應(yīng)該盡可能地滿(mǎn)足孩子對(duì)依戀的需要，至少在嬰兒出生3個(gè)月內(nèi)，嬰兒一啼哭，母親或保育員就應(yīng)該馬上摟抱他，給他溫暖和安全感。

　　3．按照嬰兒的月齡，準(zhǔn)備色彩鮮艷的玩具、圖畫(huà)，促進(jìn)其感官的發(fā)育。此外，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲、歌曲，成人委婉生動(dòng)的話語(yǔ)，均對(duì)嬰兒心理發(fā)育有良好的影響。

　　總之，滿(mǎn)足嬰兒的心理需求，培養(yǎng)嬰兒健康的心理，需要父母的精心呵護(hù)，需要一定的規(guī)律和秩序，只要父母能堅(jiān)持，孩子一定會(huì)以良好的狀態(tài)作為回報(bào)。