五個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)具體有哪些呢？隨著寶寶的長(zhǎng)大，寶寶的生理機(jī)能也隨著越來(lái)越完善。

　　一、五個(gè)月寶寶神經(jīng)發(fā)育

　　動(dòng)作機(jī)能，靠著能坐穩(wěn)，俯臥時(shí)在前臂的支撐下能抬胸，能翻身。

　　手眼逐漸協(xié)調(diào)，伸手抓物從不準(zhǔn)確到準(zhǔn)確，能拍、搖、敲玩具，可以同時(shí)拿兩個(gè)東西。

　　把布蒙在他臉上，他會(huì)自己拉掉。

　　可以坐在大人腿上。

　　視覺(jué)眨眼次數(shù)增加；手眼能協(xié)調(diào)，能準(zhǔn)確看到面前的物品，會(huì)將其抓起，在眼前玩弄。說(shuō)話(huà)發(fā)音逐漸增多，除“哦”、“啊”之外，會(huì)發(fā)出重復(fù)、連續(xù)的音節(jié)，進(jìn)入咿呀學(xué)語(yǔ)階段。

　　下面再來(lái)看看五個(gè)月寶寶的認(rèn)知發(fā)育吧。

　　二、五個(gè)月寶寶的認(rèn)知發(fā)育

　　現(xiàn)在，隨著孩子記憶力和注意力的加強(qiáng)，你會(huì)注意到一些跡象：表明他不僅在接受一些信息，而且也把它們應(yīng)用到他的日常生活中。

　　這一階段他可以明白一個(gè)重要的概念——因果關(guān)系。在他踢床墊時(shí)，可能會(huì)感到嬰兒床在搖晃，或者在他打擊或搖動(dòng)鈴鐺時(shí)，會(huì)認(rèn)識(shí)到可以發(fā)出聲音。一旦他知道自己弄出這些有趣的東西，他將繼續(xù)嘗試其他東西，觀(guān)察出現(xiàn)的結(jié)果。

　　在最初的幾個(gè)月他認(rèn)為世界僅僅由他所看見(jiàn)的物體構(gòu)成，當(dāng)你離開(kāi)房間時(shí)，他認(rèn)為你消失了，當(dāng)你回來(lái)時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)你是一個(gè)全新的人。同樣，當(dāng)你將玩具藏在衣服下面或者盒子內(nèi)時(shí)，他認(rèn)為就永遠(yuǎn)消失了，不會(huì)費(fèi)心去找它。但大約到這個(gè)時(shí)候，他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界比他想象得更加持久，在每天早上祝賀他的是同一個(gè)人，地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一個(gè)，你藏起來(lái)的東西實(shí)際上沒(méi)有真正消失。通過(guò)捉迷藏的游戲，或者觀(guān)察他周?chē)娜藖?lái)來(lái)往往，孩子在未來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)物質(zhì)永恒原則。

　　對(duì)大人的臉?lè)浅Ｓ信d趣，抱他時(shí)，會(huì)用手指戳你的眼睛，會(huì)抓你的眼鏡。叫他的名字時(shí)，能轉(zhuǎn)過(guò)頭去，朝聲音方向?qū)ふ摇?/p>