寶寶學(xué)會(huì)了說(shuō)話，就會(huì)喜歡提問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就是幼兒最好的老師。家長(zhǎng)要耐心的回答孩子的問(wèn)題哦，因?yàn)閷殞氃趯W(xué)說(shuō)話時(shí)，回答他們提出的問(wèn)題是很重要的。

　　教寶寶說(shuō)話的方法

　　盡早“對(duì)話”：不要等寶寶會(huì)說(shuō)話了再和他對(duì)話，盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對(duì)話”了，當(dāng)然這個(gè)對(duì)話更多是以非語(yǔ)言進(jìn)行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類(lèi)型（餓、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相應(yīng)的回應(yīng)和滿足。此外，隨著寶寶慢慢長(zhǎng)大，寶寶的表達(dá)方式日趨豐富，開(kāi)始發(fā)出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時(shí)候模仿一下寶寶，它一定很開(kāi)心。

　　使用“媽媽語(yǔ)”：生活中，對(duì)于呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，媽媽?zhuān)ɑ蚱渌胰耍┖蛯殞氄f(shuō)話時(shí)，常常會(huì)不自覺(jué)地放慢語(yǔ)速、提高聲調(diào)并采用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)出或重復(fù)說(shuō)出一些簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子，這就是所謂的“媽媽語(yǔ)”。寶寶非常吃這一套，因?yàn)榫徛恼Z(yǔ)速、夸張的語(yǔ)氣、高揚(yáng)的聲調(diào)和重復(fù)，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　做寶寶的“導(dǎo)游”：寶寶是這個(gè)世界的“新客人”，即便是對(duì)洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時(shí)候需要我們做好寶寶的“導(dǎo)游”，比如用親切的聲音、變化的語(yǔ)調(diào)，跟寶寶講他當(dāng)前面對(duì)的事物和事情。自然、親切的語(yǔ)言“導(dǎo)游”，對(duì)提高孩子語(yǔ)言能力非常有效，也很利于孩子的社會(huì)化發(fā)展。

　　成為“朗讀者”：很多優(yōu)秀家庭的實(shí)踐證明，堅(jiān)持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開(kāi)始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語(yǔ)而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語(yǔ)，寶寶的語(yǔ)言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。

　　同時(shí)，在教寶寶說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)要注意避免以下常見(jiàn)誤區(qū)。

　　教寶寶說(shuō)話的誤區(qū)

　　無(wú)視型：當(dāng)媽媽打掃環(huán)境、做飯、接待客人的時(shí)候，孩子為了吸引媽媽的注意力，就會(huì)不停地提問(wèn)。當(dāng)然，孩子也有可能是發(fā)現(xiàn)了感興趣的事物。

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁刺?yáng)要白天出現(xiàn)，晚上消失呢？”“媽媽今天為什么不化妝呢？”這個(gè)時(shí)候，有些媽媽就喜歡用“嗯，是??！”“待會(huì)兒再化妝?！薄澳?還小，說(shuō)了也不懂。”等方式草率回答。有時(shí)候，這種類(lèi)型的媽媽還會(huì)責(zé)罵孩子，并且打擊他們的積極性“好煩??！沒(méi)看見(jiàn)媽媽在忙嗎？”“媽媽現(xiàn)在很忙，你到一 邊玩去吧！”如果跟客人說(shuō)話的時(shí)候，最好讓孩子安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話，不要隨便插嘴，但是要盡量認(rèn)真地回答孩子的提問(wèn)。

　　過(guò)度認(rèn)真型：面對(duì)“雨是怎么形成的？”之類(lèi)的問(wèn)題，如果以“水蒸發(fā)成水蒸氣，然后形成云。當(dāng)云的溫度達(dá)到10攝氏度時(shí)候，云就會(huì)……”等方式回答，那么只有小學(xué)高年級(jí)水平的孩子才可能聽(tīng)得懂。

　　所以，在日常生活中，媽媽們最好以“同等地位”跟孩子對(duì)話，如果用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)言和邏輯說(shuō)明問(wèn)題，反而會(huì)影響孩子提問(wèn)的欲望哦！

　　責(zé)罵型：只要遇到疑問(wèn)，孩子就會(huì)毫不猶豫地提出來(lái)。如果孩子突然大聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)俏皇迨鍨楹问裁礇](méi)有頭發(fā)呢？”“那位阿姨的臉為什么凹凸不平 呢？”，有些媽媽就會(huì)慌慌張張地回答：“你不能問(wèn)這些問(wèn)題！”，又或者捏孩子的小手臂，甚至瞪眼、責(zé)罵。這個(gè)時(shí)候，孩子其實(shí)并不知道媽媽責(zé)罵自己的理由， 只是單純地認(rèn)為“看來(lái)不能隨便提問(wèn)哦！”

　　遇到這種情況，媽媽?xiě)?yīng)該站在孩子的角度說(shuō)明問(wèn)題，可以說(shuō)：“但是你要注意，如果大聲地問(wèn)這些問(wèn)題，會(huì)傷害別人的自尊心哦，以后提問(wèn)時(shí)候一定要小聲點(diǎn)，或者過(guò)一會(huì)兒再問(wèn)?！?/p>

　　缺乏自信型：很多時(shí)候媽媽們會(huì)遇到一些棘手問(wèn)題，特別是遇到高難度的科學(xué)問(wèn)題和性問(wèn)題，例如“為什么會(huì)刮風(fēng)？”“為什么要親嘴？”，相信媽媽們這個(gè)時(shí)候就會(huì)不知所措了。

　　有些媽媽會(huì)因?yàn)榇鸩怀龊⒆拥膯?wèn)題而失去自信心。如果媽媽經(jīng)常不理解孩子的提問(wèn)，或者缺乏表達(dá)能力，不能馬上回答孩子的提問(wèn)，那么孩子就會(huì)不再信任媽媽。在這種情況下，媽媽們應(yīng)該盡全力回答自己所知道的內(nèi)容，或者反問(wèn)孩子，從孩子的回答中尋找合理的答案。

　　同等地位對(duì)話型：不管遇到什么樣的提問(wèn)，這種類(lèi)型的媽媽都能夠把握孩子的心理狀態(tài)，并且能夠和藹回答。對(duì)于“神經(jīng)質(zhì)”的孩 子，應(yīng)該盡量穩(wěn)定孩子的情緒；對(duì)于缺乏知識(shí)的孩子?？梢耘e例子或者給孩子看實(shí)物，借此提高孩子的興趣。關(guān)于“我是怎么來(lái)的”這類(lèi)問(wèn)題，可以以“孩子是在媽 媽肚子里的宮殿里長(zhǎng)大的，然后出生在這個(gè)世界上的”這種方式回答，要盡量營(yíng)造溫馨的氛圍。

　　想要科學(xué)教寶寶說(shuō)話就要記住以上幾點(diǎn)哦。