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特殊待遇讓孩子自私 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)拒絕

2013-08-28 11:29:19      家庭醫(yī)生在線

孩子的自私心理是怎樣產(chǎn)生的?是家長(zhǎng)自己長(zhǎng)期過(guò)分溺愛、嬌縱的結(jié)果?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,生活條件優(yōu)越,特別是祖輩和父母眾星捧月的態(tài)度,孩子說(shuō)一不二的核心位置,助長(zhǎng)了孩子的獨(dú)占欲,強(qiáng)化了他們的自我中心意識(shí)。孩子只知享受和索取,忘卻付出和奉獻(xiàn),長(zhǎng)期下去,逐漸發(fā)展成極端自私的情感和行為。

一、是什么讓寶寶變得自私?

1、獨(dú)生子女的特殊性

現(xiàn)在的獨(dú)生子女幾乎都不同程度地具有自私的問(wèn)題。由于是家中唯一的孩子,集寵愛于一身,甚至壟斷了父母的整個(gè)身心。家里有什么好吃的東西都先盡他一個(gè)人享用,他有什么要求家長(zhǎng)就盡量滿足,久而久之,自然而然地使他養(yǎng)成了自私的毛病。加之沒有兄弟姐妹,缺乏合作、分享、謙讓、奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。

2、年齡特征所致

心理學(xué)研究表明,在幼兒自我意識(shí)形成和發(fā)展的最初階段,他們心理活動(dòng)都單純圍繞自我出發(fā),接觸、了解與自己緊密相連的人和事,獲取自己想要的一切東西;

他們所提出的任何要求,都是從滿足自己的生理和安全等需要出發(fā)的,不知道考慮別人對(duì)此有什么想法,更難以理解別人可能有完全不同于自己的看法。大約到了兩三歲以后,隨著幼兒社會(huì)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和交往經(jīng)驗(yàn)的積累,幼兒才逐漸在主觀上產(chǎn)生你我的區(qū)別,并能逐步從客觀的角度看待自己。因此,在幼兒心理發(fā)展的早期階段,如果缺乏正確的教育和引導(dǎo),孩子很容易形成自私的問(wèn)題行為。

3、周圍的不良影響

孩子自私心理的產(chǎn)生,與其周圍人們的不良影響也有很大關(guān)系。例如,有的父母或家庭成員自私自利,愛貪圖小便宜,或與人共事斤斤計(jì)較,過(guò)于“小氣”;有的父母或家庭成員常常叮囑孩子自己的東西不給別人吃,玩具不許別人玩等。這些,都會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私心理。

4、物質(zhì)生活的優(yōu)越

隨著生活質(zhì)量的提高,成人在不斷滿足幼兒需要中,助長(zhǎng)了幼兒的霸道、自私。例如,當(dāng)幼兒看到別人有的好玩的,好吃的,而自己得不到分享時(shí),哭鬧后成人一般都會(huì)滿足。從而,滋長(zhǎng)了幼兒對(duì)物質(zhì)的索取,幼兒不斷滋生的欲望是自私的根由,欲望的無(wú)止境,自私便隨之而生。

5、交往中不懂得策略

很多孩子在玩同一玩具及交換時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵,往往是因?yàn)椴欢们‘?dāng)?shù)纳套h、溝通及分享的方法。大家都想玩,也明白別人也想玩,但矛盾在于怎樣選擇一個(gè)兩全其美的方法。成人雖然意識(shí)到了分享的重要意義,但由于對(duì)其含義理解不夠深刻,欠缺了對(duì)幼兒的指導(dǎo)。

二、如何克服孩子的自私心理

1、取消孩子在家中“特殊”地位。在日常家庭生活中,要盡量不給孩子特殊待遇,合理滿足孩子的需求,讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的,消除其“以自我為中心”的意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩。要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長(zhǎng)輩,就餐時(shí),好菜要先挾給長(zhǎng)輩吃,舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐;別人為自己服務(wù)要表示感謝;別人不便時(shí),應(yīng)盡可能提供幫助,逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。

3、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)自己穿衣、洗手帕、整理玩具等,給爸爸媽媽倒茶水等,讓他體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛,懂得要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,以便將來(lái)為家庭和社會(huì)多作奉獻(xiàn)。

4、為孩子創(chuàng)造經(jīng)常與小伙伴交往的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子將自己的玩具、圖書借給小朋友們玩和看,學(xué)會(huì)與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,養(yǎng)成互相謙讓的好品德。

5、拒絕孩子的無(wú)理要求。對(duì)孩子提出的不切實(shí)際、無(wú)理的要求,父母必須堅(jiān)決而明確地加以拒絕,并說(shuō)明拒絕的理由。

(責(zé)任編輯:張琴琴 )

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