父母是兒童的啟蒙老師，兒童成長中很多知識都需要父母來給予。在性教育這一方面，很多父母覺得難以啟齒，這樣往往會(huì)錯(cuò)失給兒童進(jìn)行性教育的最佳時(shí)期。那么父母在面對兒童性教育這一方面應(yīng)該怎么做呢？毫無疑問，坦然面對，耐心觀察孩子的變化，解答孩子關(guān)于性的問題是最明智的。

父母在性教育中的位置無法取代

父母在對孩子的性教育中有著不可替代的作用，因?yàn)楹⒆右怀錾紫冉佑|的是父母、家庭。而且，孩子的大部分時(shí)間是在家庭中度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。所以，家庭環(huán)境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對于性問題的學(xué)習(xí)父母更是重要的教育者，其在孩子性教育中的作用是無可替代的。

什么是正確的性觀念和性知識，這應(yīng)該由父母告訴孩子，以便幫助他們樹立正確的人生觀念和價(jià)值觀。在“性”的問題上，父母首先要與孩子保持平等的關(guān)系，如果父母不能回答或者羞于開口時(shí)，也一定要保持坦誠的態(tài)度，而不應(yīng)故作姿態(tài)或遮遮掩掩。

父母與孩子之間可以公開談?wù)撔詥栴}，還可以通過討論什么是合適的行為，性行為意味著什么，它的后果是什么，這樣能夠給孩子一個(gè)清晰明確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

孩子如果能從父母那里得到有關(guān)性問題的完滿回答，他們在處理性問題時(shí)就會(huì)感到有自信，表現(xiàn)得更具有責(zé)任心，并且遇到事情能與父母商量，以避免一些不該發(fā)生的事情。

父母如果對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，就能促使孩子用科學(xué)的知識和技能來保護(hù)自己，促進(jìn)自身的正常發(fā)育和成長。父母本身的性知識水平、性道德觀念會(huì)直接影響到孩子的身心健康。

在孩子的性教育方面，父母有著不可推卸的責(zé)任，真心愛護(hù)孩子的父母也應(yīng)該把這種教育當(dāng)作一件很重要的事情來對待，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好和孩子第一次談性的準(zhǔn)備。

家長對性教育的看法

1994年初，香港明愛家庭生活教育組進(jìn)行一個(gè)試驗(yàn)性的問卷調(diào)查，了解家長對“學(xué)前兒童性教育”的看法，接受調(diào)查的270位家長中，大部份認(rèn)同性教育對子女的成長有積極作用，認(rèn)為孩子最需要知道的是確認(rèn)自己的性別、“身體的功能”、及“明白父母表達(dá)愛意的行為”等，他們感到最難解說的便是“性愛行為”和“身體的成熟及功能”。

至于誰最適合推行性教育一題，認(rèn)為是“家長”和“老師”的回應(yīng)各占一半，家長如此重視學(xué)校的責(zé)任，可反映出他們面對困難，希望老師能替代他們的職責(zé)。

總括來說，調(diào)查結(jié)果顯示大部份家長都重視性教育，但對于要擔(dān)當(dāng)這個(gè)推行者的角色，家長們均感到困難和猶豫。

如何開始性教育

一般家長認(rèn)為，當(dāng)孩子主動(dòng)詢問性問題，如為什么女孩子沒有雞雞，或參與性游戲，如撫弄自己的性器官時(shí)，便應(yīng)開始教導(dǎo)子女性教育了。子女詢問與性有關(guān)的問題時(shí)，不失為一個(gè)較自然的教導(dǎo)時(shí)機(jī)，但這樣實(shí)踐性教育，未免流于消極被動(dòng)，且欠缺計(jì)劃，也未能按孩子的年齡提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

其實(shí)，家長可以按照孩子的身心發(fā)展階段，訂立教育目標(biāo)與內(nèi)容，主動(dòng)教導(dǎo)他們與性有關(guān)的知識。家長可以教導(dǎo)學(xué)前兒童辨別性別、身體器官及功能，告訴他們生命的來臨是基于父母的相愛。對于學(xué)齡的兒童，父母可以協(xié)助他們明白身體的成長，生命的誕生，兩性的角色與關(guān)系，甚至性侵犯等，另外，父母亦需要不時(shí)澄清傳媒向孩子傳送的正確及歪曲了的性訊息。

當(dāng)孩子接近青春期的時(shí)候（約九歲開始），家長須協(xié)助孩子了解第二性征的出現(xiàn)時(shí)，身體（如體毛、月事及）和心理的變化。此外，兩性相處的態(tài)度、“性”與“愛”的關(guān)系也是重要的課題，這些知識都可幫助孩子建立正確的性觀念。

在兒童性教育中，父母的位置不可或缺，提醒父母要注意自己的定位，給孩子做好性教育方面的正確引導(dǎo)。