每個人在生活中都會有自己的朋友，家長也應(yīng)要從小就開始引導(dǎo)孩子交朋友?？墒?，怎樣才能知道自己的孩子和哪些小朋友合得來呢？在這里，小編就來教你根據(jù)孩子的性格來引導(dǎo)交朋友，快來一起看看都是怎樣的吧。

根據(jù)孩子的性格交朋友

活動量大的孩子：很容易進入一種人來瘋的狀態(tài)，所以適合小團體的活動。最好多安排幾位安靜穩(wěn)定的孩子一起玩，可以藉由團體的安定力，讓好動的孩子可以穩(wěn)定自己。孩子太瘋狂時，要適度的提醒他休息?；顒恿看蟮暮⒆佑蒙眢w說話，看到喜歡的人，不管三七二十一就沖過去抱住他。有時候因為動作較大，游戲的方式也比較粗魯。孩子因為無聊又閑不下來，會一直逗弄別人，像是搔癢、拉別人的頭發(fā)、捏別人的臉。自己以為這是一個好玩的方式，卻讓同伴很不舒服。孩子常常不知道人際的界限在哪里，會很突兀的介入一個團體，或侵犯別人的個人空間而不自知。父母最好能觀察孩子和同伴相處的方式，然后和他討論，告訴他哪些行為已經(jīng)侵犯了別人，讓別人不舒服，別人的哪些反應(yīng)和表情已經(jīng)透露不高興的訊息。最后，和孩子一起討論、學(xué)習(xí)別人也能接受的互動方式。

情緒反應(yīng)強的孩子：常會因為小事情反應(yīng)強烈，容易成為同學(xué)逗弄的對象，父母要幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒和平靜自己的方法。首先，要教孩子辨識出那些容易引發(fā)他情緒失控的對象，盡量減少和他們在一起互動的時間。接著，孩子可以在覺察到情緒爆炸的警訊時立刻離開被激怒的現(xiàn)場，在心里從一數(shù)到二十，幫助自己平靜；或是學(xué)習(xí)把激怒他的同伴想象成一只好笑的恐龍，就不會受別人影響而生氣。

害羞退縮的孩子：在交朋友的過程中容易感到緊張焦慮，如果要他同時面對很多個小朋友，他會不知所措。所以，他最好先從和一個小朋友的互動開始，等熟悉自在之后，再慢慢增加新的朋友。每個孩子的特質(zhì)不同，人際模式也不同。有的人外向開朗，喜歡交很多朋友；有的人內(nèi)向安靜，喜歡和少數(shù)的朋友維持深入穩(wěn)定的關(guān)系。這兩種方式都很好，重要的是心里是不是感到滿足。

堅持度高的孩子：在和同伴相處時容易堅持己見，不接受別人的意見，認為只有自己的想法才是最好的。這類孩子在團體中喜歡當(dāng)老大，希望別人都聽他的。久而久之，大家就不會想和他一起玩了。堅持度高的孩子一定得學(xué)會“協(xié)商”的技巧，提出自己看法，也聽聽別人的意見，盡量想出能夠兩全其美的解決方法。

那么，在引導(dǎo)孩子交朋友的時候需要注意什么呢？

孩子交朋友的注意事項

幫助孩子明辨是非。孩子的辨別能力還很差，他可能會認為能打架是強大，會說臟話是聰明，所以，家長要告訴他，哪些行為是好的，哪些行為是不好的，如果孩子有了辨別是非的能力，他就會主動遠離那些行為習(xí)慣不好的人，主動與一些好孩子交朋友。

引導(dǎo)孩子辯證地評價朋友。每個人都有自己的優(yōu)劣面，家長不能“戴有色眼鏡”看人，單純地用成績好壞或家庭出身來評判孩子的朋友；也不能因為他的朋友偶爾有一些不好的行為習(xí)慣，就完全否定他并禁止自己的孩子與他來往。要鼓勵孩子在不同場合，與不同類型的朋友接觸，從不同的朋友那兒獲得不同的感受，學(xué)到不同的知識。

對孩子交上壞朋友作出良性干涉。孩子的自制力和自控力畢竟有限，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與志趣有問題的朋友交往時，家長也要采取一些果斷措施予以干涉。而如果孩子的朋友只是有一些不太好的行為習(xí)慣，家長可以將孩子的朋友請到家里來玩或主動參與他們的游戲，寓教于樂，對他們進行正確的教育、引導(dǎo)。

最后，小編提醒家長們，要讓孩子自己去交朋友哦。