互相尊重父母首先應(yīng)該把孩子看成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，用尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，當(dāng)父母具備了這樣的心態(tài)，什么話該說，什么話不該說，就可以很自然地把握好分寸，"語言暴力"會(huì)在不知不覺中終止。

父母學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒很多時(shí)候，父母對(duì)孩子的"火氣"不只來自于孩子，孩子天性好動(dòng)，再加上他們單純的內(nèi)心世界中并沒有那么多的條條框框和復(fù)雜規(guī)矩，他們的所謂"調(diào)皮""不聽話"常常是這個(gè)年齡段孩子正常的舉動(dòng)。而做父母的工作忙，再加上要帶孩子，有些時(shí)候心情會(huì)不由得煩躁，不經(jīng)意間就讓"粗話""臟話"冒出來。對(duì)孩子形成語言暴力。因此，父母首先要意識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)父母想說尖刻的話時(shí)，提醒自己"停一下"，然后看一看自己的情緒是什么，這個(gè)過程也許你就冷靜下來了。

讀懂孩子行為背后表達(dá)含義你希望把飯趕緊給孩子喂完，可是這孩子卻東跑西顛就是不肯好好吃飯，還和你搶勺子，結(jié)果弄得滿臉都是飯，你希望孩子趕緊睡覺，可這小家伙就是玩得歡不肯睡。此時(shí)，父母不要急于用威脅或者是不好的語言來命令或嚇唬孩子，而是要讓自己先靜下來，去感受孩子行為背后在表達(dá)什么。殊不知，這些看起來淘氣和不聽話的行為，其實(shí)正是寶寶在努力探索和學(xué)習(xí)呢。

學(xué)會(huì)表揚(yáng)與批評(píng)不使用"語言暴力"，并不代表不給孩子立規(guī)矩或者完全不批評(píng)，而是要學(xué)會(huì)合理的批評(píng)與合理的表揚(yáng)。比如，當(dāng)孩子做事情慢的時(shí)候，父母要發(fā)現(xiàn)，孩子有什么優(yōu)點(diǎn)，比如他（她）很認(rèn)真，他（她）在嘗試新的方法。發(fā)現(xiàn)了這些，父母要及時(shí)表揚(yáng)，再此基礎(chǔ)上，如果有必要的話，也可以告訴孩子如果……，他會(huì)做得更好。

（摘錄自合作雜志《聰明寶寶》2013年9月刊）

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