為什么孩子一入園就生病?
本來送孩子入園是為了讓他得到更好的照顧,可是,很多寶寶入園后,就開始三天兩頭的生病。有的,明明在家把病養(yǎng)好了,再送去,立刻又病了,究竟是什么原因,讓寶寶在幼兒園變得如此“脆弱”呢?
幼兒園中的各種“病”
李英(寶寶幼兒園中班)
據(jù)我的觀察,如果天天班里有一個孩子病了,接下來病倒的孩子中肯定有她“一份”。像天天這樣身體抵抗力比較差的孩子,入園前,大人的護(hù)理是當(dāng)心又當(dāng)心,如果家里有一個大人咳嗽,就會立即實行“隔理”。因此,感染生病的幾率相對要少些。
但是,幼兒園里一個班,少則有十來個小朋友,多的有二十幾個,今天不是你有點咳嗽,就是明天我有點發(fā)熱。在這種情況,抵抗力弱的孩子很容易三天兩頭被傳染生病。
其實,生病對于孩子的免疫系統(tǒng)也是一種鍛煉,并不完全是壞事,只要積極治療,休息好,孩子很快就能康復(fù)的。
張皓雪(寶寶幼兒園大班)
孩子并不都是在幼兒園里生病的。有的時候,很可能早上就有了發(fā)病的先兆,而父母急著送孩子上學(xué),而忽略了他身體細(xì)微的變化。當(dāng)孩子說“不想去幼兒園”時,很少有父母認(rèn)真考慮是否孩子身體有不適。
我的經(jīng)驗,每天早上在送孩子去幼兒園之前,都留心一下他是否有什么不同,如人的精神狀態(tài)、食欲情況等,如果孩子向我表明有“不想去”的意愿時,我會認(rèn)真考慮。
如果孩子的確有異?;虿皇娣?,在條件允許的情況下,我會給他“放假”,又或者去幼兒園時,明確告訴老師孩子的情況,請她多留意孩子的狀況。
嚴(yán)華(寶寶幼兒園中班)
孩子是不是經(jīng)常生病,也與帶班老師的責(zé)任心分不開的。就拿希希來說,剛?cè)雸@那會,我左挑右挑,挑了個硬件設(shè)施好,價格也不便宜的私利幼兒園,可是貴不代表好,希希入園后,三天兩頭的生病,一個月能上10天幼兒園已經(jīng)是很不錯了,我一直很納悶孩子為什么老是生病,幼兒園的老師跟我說,希希抵抗力弱,所以容易生病。我也就相信了。
有一次,我因為下班早,中午去幼兒園接希希。當(dāng)時幼兒園的孩子正在午睡,老師們也在休息,我在窗口看見希希的小被子被她踢到了地上,露出小肚皮……后來,我給希希換了所幼兒園,園里的硬件條件雖然不如那家,但希希生病果然是比以前少多了。有時候一個小細(xì)節(jié)就可以看出老師的責(zé)任心,也是孩子生病的源頭。
如何讓剛?cè)雸@的孩子少生病
很多媽媽疑惑,為什么孩子在家里好好的,一上幼兒園就變得“體弱多病”了呢?其實最為常見的原因是3種:
孩子抵抗力比較差,原本在家中,能受到幾個大人“很好”的照顧,入園后老師少,孩子多,一旦護(hù)理不當(dāng),就容易感冒發(fā)燒;
在家中,孩子生活的環(huán)境相對要“純凈”,所以較少受到病原體的“侵襲”,而進(jìn)入幼兒園后,一個班里有十多個小朋友,當(dāng)一個孩子生病,其他身體抵抗力差的小朋友很容易受到影響。
孩子的心理原因造成的生病。剛?cè)雸@的孩子還不適應(yīng)幼兒園里的生活環(huán)境,心理壓力大,這種情況下也容易生病。
吃些魚肝油,增強(qiáng)呼吸道的抵抗力
寶寶從母體得到的抗體,在出生6個月時基本消耗完,此時,他的抵抗力最弱,最容易患病。隨著年齡增長,免疫系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟,抗體的產(chǎn)生能力也逐漸增加。通常,孩子在3歲以后,機(jī)體抗病能力較3歲前會有明顯的提高。
不適應(yīng)新環(huán)境致使生病率增加
過去,幼兒入園的年齡都比較早,在2歲左右入了托班。這個時期因為抵抗力弱,加上新環(huán)境,孩子生病的情況比較多;但3歲后,從托班直升到幼兒園小班,一方面因為孩子適應(yīng)了集體環(huán)境,另一方面自身的抗病能力有了明顯提高,3歲的孩子生病相對要少了很多。而現(xiàn)在,很多孩子沒有入托就直接被送入了幼兒園,雖然機(jī)體的抗病能力是提升了,但因為一時不適應(yīng)新環(huán)境,反而生病的情況增多了。
補充魚肝油,加強(qiáng)鍛煉
幼兒園生病,小朋友之間的交叉感染是主因,避免生病的最好辦法,就是提升自身的機(jī)體免疫能力。家長可以給入園的孩子重新補充一些魚肝油,它能很好地增強(qiáng)呼吸道的抵抗能力,同時,要注意安排好孩子的日常作息,充足的睡眠對增強(qiáng)孩子的抵抗力也有很好的幫助。
對于那些經(jīng)常生病幼兒來說,每年的寒暑假都是在家調(diào)理的好時機(jī),大一點孩子,可以帶他進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動,而小年齡的幼兒可以多進(jìn)行些戶外活動。
如果,孩子生病的次數(shù)真的比較多,可以考慮在醫(yī)生指導(dǎo)下,服用一些增強(qiáng)抵抗力的藥物。但我們原則建議,最好能通過自身免疫力的提升來抵抗疾病。
老師的愛心,家長的細(xì)心很重要
孩子不是天生生病的,而是護(hù)理不當(dāng)生病的。護(hù)理包括多方面,而且是綜合性的,主要包括冷熱、饑飽、衛(wèi)生、環(huán)境、心態(tài)等,無微不至。
幼兒園孩子多,老師少,這就更增添了老師的一份責(zé)任。除了日常的授課,還要求老師要留心觀察班里每個孩子的情況,出汗多的,要幫他在背上墊塊小毛巾,踢被子的小朋友要及時幫他蓋被子……這些看似不起眼小動作,都可以有效防止孩子生病。
另外,我也建議媽媽們在孩子的小書包里多備幾條干凈的小毛巾。幼兒園里活動多,小朋友們跑來跑去常把貼身衣物汗個透濕,涼風(fēng)再一吹,抵抗力弱的孩子肯定感冒。預(yù)防這種感冒的方法,是請老師在孩子活動之后,給他在后背上墊一塊小毛巾,這樣可以很有效地防止孩子因出汗受涼而感冒。
避免孩子經(jīng)常生病的最好方法就是幫助他建立起自己的免疫系統(tǒng),而機(jī)體免疫系統(tǒng)的建立,只有一條途徑———生病,有抗原才有抗體,才能建立抵抗力。所以可以說,生病也不完全是壞事,只要老師和父母齊心協(xié)力,注意護(hù)理,加強(qiáng)孩子的營養(yǎng)和鍛煉,經(jīng)過一段時間,相信孩子的體能會越來越好,疾病會越來越少,上中班以后生病就會越來越少,大班和小學(xué)基本上就不會生病了。
(摘錄自合作雜志《媽媽寶寶社》2013年9月刊)
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(責(zé)任編輯:張琴琴 )
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