嬰兒一出生，應(yīng)該就可以從聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)開(kāi)始有計(jì)劃地給寶寶有益身心的啟發(fā)。而且，寶寶感官能力的培養(yǎng)也是智力開(kāi)發(fā)的重要部分哦。

人是通過(guò)各個(gè)感覺(jué)器官對(duì)事物接觸獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)之上才產(chǎn)生智慧，因此，我們對(duì)孩子感官的訓(xùn)練，是幫助他們更好地獲得生活與工作經(jīng)驗(yàn)、擁有更多智慧的重要手段。

0-3月齡

是視力快速發(fā)展時(shí)期，孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體，您可以制作10厘米方塊原色卡，在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動(dòng)，引導(dǎo)視線發(fā)展。

3-6月齡

孩子視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)基本發(fā)育完成，您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，利用自動(dòng)尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào)；提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺(jué)，而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。

6-12月齡

是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期，您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各大感官能力的發(fā)展。

12-36月齡

是探索事物的興趣持續(xù)時(shí)期，也是五大感官能力精準(zhǔn)練習(xí)時(shí)期，您可以由簡(jiǎn)到繁地為孩子提供細(xì)化感官練習(xí)，如制作系列色卡，區(qū)分色彩差別；用小罐子制作音筒，里面分別裝米、綠豆、石粒，辨別聲音；用絨布片、紙片、木片，區(qū)分觸覺(jué)；用糖水、清水、鹽水，訓(xùn)練味覺(jué)等。

開(kāi)發(fā)寶寶智力的小絕招

1、也許，開(kāi)始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應(yīng)的地方稍微做停頓，留給寶寶一些時(shí)間，不久之后，孩子就能夠掌握對(duì)話的節(jié)奏，并且對(duì)友好的“咿呀”來(lái)填補(bǔ)你留給他的那些空白。

2、讓你的寶寶從鏡子里看著自己，剛一開(kāi)始，他可能會(huì)以為那是另一個(gè)可愛(ài)的小伙伴，然后他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能令那個(gè)小伙伴揮手和微笑所有的寶寶都會(huì)喜歡這樣的游戲。

3、撓撓他的小腳心，他會(huì)很開(kāi)心，而且，笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。

4、帶寶寶出去散步，用小車推著他，或者將他舒服的抱在懷里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑過(guò)來(lái)了”“看，小樹(shù)又長(zhǎng)大了”“你聽(tīng)到汽車的聲音了么？”你知道么，這樣做能幫助寶寶發(fā)展語(yǔ)言和詞匯量。

5、開(kāi)燈之前，你說(shuō)”我要開(kāi)燈了“，然后再按下開(kāi)關(guān)，這樣的小小動(dòng)作可以教給寶寶因果關(guān)系的概念。

6、用嘴在寶寶的小臉，小胳膊上輕輕吹口氣，寶寶會(huì)很喜歡這種對(duì)皮膚的小刺激。

7、你藏起來(lái)，然后你又出現(xiàn)，你滑稽的表情讓孩子笑個(gè)不停，在笑聲中，小寶寶慢慢明白，一個(gè)物品是怎么消失，又是怎么樣重新出現(xiàn)的。

8、每天總要有那么幾分鐘，和你的寶寶一起坐在地板上，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有明亮的燈光，沒(méi)有游戲和玩具，給孩子充分的空間讓他去探索，看看他能把你帶到哪里。

八種益智游戲有助開(kāi)發(fā)寶寶腦力

1、手指游戲

雙手可以說(shuō)是人體的外腦，讓雙手得到訓(xùn)練也是在開(kāi)發(fā)腦力，所以設(shè)計(jì)一些需要運(yùn)用手指的運(yùn)動(dòng)游戲和寶寶一起玩很不錯(cuò)哦。像“甩手”“手語(yǔ)歌”、“捏泥巴”、“拼積木”等讓孩子動(dòng)腦又動(dòng)手的活動(dòng)就可以在家里陪寶寶玩，此外，也可以一邊念兒歌一邊運(yùn)作手指，讓兒歌配合手指運(yùn)動(dòng)。

2、分類游戲

威爾斯作為知名創(chuàng)造力學(xué)者提出了用分類游戲開(kāi)發(fā)寶寶腦力的方法。給寶寶準(zhǔn)備小汽車、鑰匙、湯匙、鐵幣、回紋針……等具有不同特征的物品，讓寶寶根據(jù)共同特征加以分類，并且重復(fù)分類。此外，也可以準(zhǔn)備顏色、符號(hào)、數(shù)字、形狀類的材料讓寶寶分類。

3、組合游戲

生活中很多物品都是在原始基礎(chǔ)上加上一些使用功能后變成新的物品，但還是屬于同一種類，比如“指示筆”就屬筆的一種。家長(zhǎng)可以讓寶寶觀察那些另行組合的物品，然后讓寶寶思考哪些東西通過(guò)組合會(huì)增加使用功能，比如七巧板和積木組合成新的圖形。

4、角色扮演

小孩子都喜歡玩“扮家家酒”，寶寶會(huì)把自己想扮演成喜歡的“角色”，家長(zhǎng)可以利用寶寶這一點(diǎn)給寶寶提供一些線索，再讓寶寶扮演，比如給寶寶一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演醫(yī)生；給寶寶一架飛機(jī)，讓他扮演飛行員；給寶寶一部金剛，讓他和金剛說(shuō)話……

5、觀察游戲

多觀察是多思考的前提，平?？梢宰寣殞毝嘤^察花草的生長(zhǎng)，了解生長(zhǎng)的奧妙；觀察自身影子的變化，學(xué)習(xí)變化的科學(xué)道理；觀察人們的表情，培養(yǎng)察言觀色、善解人意的性格等等。也可以帶寶寶去戶外郊游、帶寶寶看表演、展覽……

6、躲藏游戲

把東西放在家里比較隱蔽的地方，然后跟寶寶玩“躲貓貓”游戲，讓寶寶找出藏起來(lái)的物品，或者帶寶寶到戶外更廣闊的地方玩“大地尋寶”的親子活動(dòng)。

7、知覺(jué)游戲

通過(guò)感官獲得資料并經(jīng)過(guò)大腦分析和解釋所表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)就是“知覺(jué)”，用眼睛、鼻子、嘴巴、身體等感覺(jué)作用都可以算是知覺(jué)。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備不同形狀的物品讓寶寶分辨、或者讓寶寶用觸摸猜東西、用嘴巴嘗調(diào)味品等，讓寶寶感覺(jué)不同東西的特征并描述出來(lái)。

8、繪畫游戲

寶寶對(duì)涂鴉也只很感興趣，如果能畫出圖形，說(shuō)明寶寶對(duì)繪畫也有濃厚的興趣，畫畫能表達(dá)內(nèi)心的感受和情緒。所以，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備各種不同的材料、彩色筆，和寶寶一起畫畫或者讓寶寶享受自由創(chuàng)作的喜悅。