最近，一則新聞引發(fā)了社會(huì)的熱烈討論，18歲的女生曾雪因?yàn)橄矚g經(jīng)商，放棄上大學(xué)，現(xiàn)在月入8萬，回母校資助了10名同學(xué)上大學(xué)。這件事像一把利劍，戳到了中國(guó)教育的軟肋——并非“學(xué)習(xí)無用”——而是對(duì)“財(cái)商”教育的缺乏。在美國(guó)，孩子從小就接受理財(cái)教育；在英國(guó)，三分之一的兒童有銀行賬戶；猶太人更是把理財(cái)教育看做是最重要的教育之一。而反觀國(guó)內(nèi)，“啃老族”和“月光族”卻成了刺眼的網(wǎng)絡(luò)流行詞，存在于社會(huì)的各個(gè)角落。

這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)橹袊?guó)教育強(qiáng)調(diào)“智商”的重要性，而“情商”，尤其是“財(cái)商”受到了嚴(yán)重的忽視；另一方面，很多家長(zhǎng)觀念守舊，不想讓孩子從小接觸金錢。美國(guó)教育基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)夏保羅先生說過：“在諸多成功中，賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心，所以必須從小教孩子理財(cái)，培養(yǎng)他們的財(cái)商。”而且，人們現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視與支持也讓財(cái)商的重要作用日益顯現(xiàn)。

如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商？

第一步，要讓孩子懂得錢財(cái)來之不易。

理財(cái)專家建議，家長(zhǎng)不妨讓孩子了解家里收入支出情況，并適度參與家中投資決策，這樣一方面讓孩子了解家里的經(jīng)濟(jì)情況，增加孩子的責(zé)任感，另一方面也讓孩子了解父母工作辛苦，同時(shí)想象自己的未來規(guī)劃。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以向孩子介紹各種理財(cái)商品的特質(zhì)與功能，如存折上的利息變化等，讓孩子了解利率與利息的投資基本概念。

值得注意的是，購(gòu)物是孩子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹匾獧C(jī)會(huì)教育。父母不妨在購(gòu)物前與孩子討論要買什么，讓孩子知道“想要”與“需要”的差別，在實(shí)際購(gòu)物中教導(dǎo)他們了解商品的成分、質(zhì)地和價(jià)格，讓孩子參與購(gòu)物的決定，懂得取舍。

第二步，要讓孩子懂得花錢。

父母在生活中最好能給孩子一些實(shí)際花錢的機(jī)會(huì)，以周或是半個(gè)月為單位，一次性給孩子一定額度的零花錢。

同時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子記賬培養(yǎng)數(shù)字觀念。記賬除了可以讓孩子了解自己的花費(fèi)情形，還能培養(yǎng)孩子的數(shù)字觀念，對(duì)于日后養(yǎng)成良好的理財(cái)紀(jì)律也很有幫助。而且，父母也可通過記賬了解子女的生活與消費(fèi)情況。

第三步，讓孩子懂得投資。

除了教會(huì)孩子合理地花錢，家長(zhǎng)也可以試著告訴孩子一些普及性的金融知識(shí)，做一些簡(jiǎn)單的投資。若是年紀(jì)較小的孩子，家長(zhǎng)先帶他們玩一些“大富翁”的游戲，建立對(duì)投資的初始印象，然后介紹給孩子簡(jiǎn)單的投資知識(shí)，譬如帶著他們?cè)陔娔X前查看基金凈值、股票價(jià)格變化，簡(jiǎn)單地告訴他們漲跌對(duì)自己的財(cái)富會(huì)有什么影響，潛移默化中告訴孩子投資的原則。

此外，家長(zhǎng)可以通過銀行理財(cái)教孩子簡(jiǎn)單的投資方式，例如兒童賬戶、基金定投、國(guó)債、銀行理財(cái)產(chǎn)品等，讓孩子學(xué)會(huì)財(cái)富的保值增值。理財(cái)師建議，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行基金定投，以年為單位，將壓歲錢、獎(jiǎng)學(xué)金等投入進(jìn)去，引導(dǎo)孩子長(zhǎng)期投資。家長(zhǎng)還可以定期拿出基金賬單，為孩子講解相關(guān)的理財(cái)知識(shí)。

具體來說，應(yīng)該怎么做？

管理壓歲錢培養(yǎng)寶寶財(cái)商

首先，家長(zhǎng)不妨利用壓歲錢，給孩子開設(shè)一個(gè)兒童理財(cái)賬戶，定期讓小孩看到自己儲(chǔ)蓄賬戶的金額。同時(shí)，給他制定一些小計(jì)劃，讓他體會(huì)到成就感和儲(chǔ)蓄的收益。而且，還可以不斷地設(shè)置一些“小恩小惠”獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉并有計(jì)劃的消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄賬戶，可以算是激發(fā)孩子們理財(cái)興趣的第一步。

其次，家長(zhǎng)也可以選擇一些具有長(zhǎng)期成長(zhǎng)性的優(yōu)質(zhì)藍(lán)籌股作為“紅包”送給孩子，開啟孩子的財(cái)智教育。與此同時(shí)，股票作為一種新型紅包，還能夠早早地讓孩子明白父母掙錢的艱辛，也讓他們懂得除了工資以外，還可以投資股票讓財(cái)富增值。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，并為孩子將來成年后的生活所需積累一筆財(cái)富，都有極大的好處。

最后，一些家長(zhǎng)選擇將孩子的壓歲錢存在一個(gè)特定的銀行卡中，并與定投賬戶綁定，每月扣除，為孩子“定投”基金?！皦簹q定投”可以培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)習(xí)慣，一旦孩子需要花錢，也可以從銀行卡中取出，操作也簡(jiǎn)便。而且，家長(zhǎng)還可以利用壓歲錢制訂不同的理財(cái)方案，讓孩子學(xué)習(xí)財(cái)商、提高財(cái)商，基金定投也是培養(yǎng)孩子理財(cái)習(xí)慣的良好平臺(tái)。

教孩子支配零花錢

我兒子還在讀小學(xué)的時(shí)候，校園風(fēng)靡玩具賽車，未滿10歲的兒子竟私自將儲(chǔ)蓄罐中的百來元零錢全部掏空，去商店買了輛高檔賽車……從此，我們對(duì)兒子的零花錢嚴(yán)控起來了。

或許是近兩三年來管束過嚴(yán)，現(xiàn)在兒子的消費(fèi)觀出現(xiàn)了另一畸形態(tài)勢(shì)，有時(shí)學(xué)校組織春游，給了他一些零花錢，回來時(shí)竟分文未花；有時(shí)學(xué)校組織愛心捐款，兒子總會(huì)猶豫再三，最終只捐出數(shù)目很少的零錢。

由此，對(duì)孩子支配零用錢的引導(dǎo)問題，我受到的啟發(fā)是：首先，絕不在經(jīng)濟(jì)上放縱孩子，要從小培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的思想；其次，在此基礎(chǔ)上，也要教會(huì)他們?nèi)绾蜗M(fèi)與分配零花錢，掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。一句話，要使孩子合理使用，“收放自如”。