寶寶會說話的時候，父母們心中充滿了感動和自豪感。不過，對于如何訓(xùn)練寶寶說話這個問題，是很多爸爸媽媽們苦惱的。那么，該如何來訓(xùn)練寶寶說話呢？有哪些方法？

如何來訓(xùn)練寶寶說話

保持幼兒對語言的好奇

語言智力高的人有一個突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現(xiàn)出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實(shí)上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當(dāng)親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應(yīng)。語言智力高的幼兒表現(xiàn)出對話音、節(jié)奏、語調(diào)反應(yīng)靈敏；愛涂鴉；喜歡聽、讀、說故事；說話清晰有條理。家長若對這些語言智力品質(zhì)給予關(guān)注和引導(dǎo)，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。

語言智力開發(fā)越早越好

一個出生時只會啼哭的新生兒，為什么在短短的兩三年內(nèi)學(xué)會了母語，掌握了結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜而嚴(yán)密的語言？可見語言作為一種智力與潛能。越早開發(fā)越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現(xiàn)時就與胎兒說話，呼喚他的名字。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合于生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應(yīng)。8-9個月開始伊呀學(xué)語時，要作出積極的反應(yīng)，用語言說出他的需要。1歲時，要不斷鼓勵他說出單詞、電報式語詞，并逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。嬰兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，從單詞句（15-20月）到雙詞句（18-24個月）到簡單句及語法掌握（2-3歲）的語言發(fā)展過程，一刻也離不開成人的引導(dǎo)，因?yàn)樵跊]有語聲的環(huán)境里絕不可能發(fā)展語言智力。

8個方法開啟寶寶的語言模式

訓(xùn)練寶寶說話之父母需要耐心，多教幾遍

小孩子的智力都是等待著我們?nèi)ラ_發(fā)的。相信很多的爸爸媽媽們都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。孩子長大的過程中，需要了解和學(xué)習(xí)很多日常生活中的常識。這些基本的常識學(xué)習(xí)還是需要父母必備一定的耐心。在教孩子說話的時候，父母得用十足的耐心去陳述物品的名稱或者是一個新的名詞。孩子在聽第一遍的時候也許沒有聽懂，不過在聽第五遍的時候也許就記住了。在最開始的時候一般是教孩子對長輩的稱呼，學(xué)會叫爸爸媽媽，學(xué)會叫阿姨等。

訓(xùn)練寶寶說話之創(chuàng)造良好語言環(huán)境

我們都知道自己處于一個陌生的語言環(huán)境之后，日子久了自己也會一點(diǎn)這種曾經(jīng)的陌生語言。就像是到了外國之后，更容易學(xué)習(xí)英文一樣。當(dāng)我們要開啟寶寶的語言智力的時候，就需要讓孩子處于一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。父母得多教孩子講話，教孩子一些動物的叫聲。讓孩子熟悉這個語言環(huán)境，耳濡目染就是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。孩子多聽就能夠熟悉這些語言，久了就學(xué)會了。

訓(xùn)練寶寶說話之父母得學(xué)會提問

我們在訓(xùn)練寶寶說話的時候，就得在日常生活中經(jīng)常提問孩子，讓孩子多回答一些問題。這樣小孩子就會說一些話了。比如，我們看到小狗的時候，就可以問寶寶那是什么動物，它的叫聲是什么等。這種詢問的方式是能夠激發(fā)寶寶的思維能力以及記憶力，從而開發(fā)寶寶的語言智力，對于孩子的說話能力的發(fā)展有很大的作用。父母多提前，孩子就會多思考。這樣就間接的擴(kuò)充了孩子的知識面，讓寶寶了解更多的常識。

訓(xùn)練寶寶說話之教孩子多唱

兒歌幾乎是每個孩子的最愛。很多的孩子都想要聽聽兒歌，兒歌能夠激發(fā)孩子的語言智力，這是不可否認(rèn)的。孩子喜歡兒歌歡快的曲調(diào)，還喜歡學(xué)著唱兒歌。這是由于兒歌是比較簡單的，很容易被學(xué)會。孩子多唱一些兒歌也是能夠間接的訓(xùn)練孩子的說話能力。兒歌很多都是益智的歌曲，歌曲的內(nèi)容也是非常有教育意義的。因此，讓寶寶多唱一些兒歌，對于孩子有非常大的教育作用。

訓(xùn)練寶寶說話之多鼓勵孩子

孩子最需要的就是贊賞以及鼓勵。孩子需要學(xué)習(xí)的知識很多，這些知識的學(xué)習(xí)都是需要一定的支持和鼓勵的。父母在教孩子講話的時候，寶寶難免會學(xué)得很慢，剛開始也會學(xué)不好。我們得學(xué)會鼓勵孩子，讓寶寶有動力去學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練孩子說話的問題，希望父母們能夠用科學(xué)的方法教育孩子，讓寶寶能說會道，健康的成長。

用音樂和寶寶說話

益處：用音樂和寶寶說話，對寶寶智能提升與性格穩(wěn)定成熟也有很大的助益。

在日常生活中，很多家長都有讓寶寶聽音樂的習(xí)慣。但是家長們千萬不要忽略口語音樂的重要。尤其在寶寶1歲之前，由家長口中自編自創(chuàng)出來的口語旋律及歌曲，是一般音樂所無法比擬的。家長們千萬不要放棄這美好的，自然的歌聲。

廣播電臺

益處：培養(yǎng)孩子口齒清楚、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌。

玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話，當(dāng)撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習(xí)，可促使孩子語言表達(dá)能力得到提高。

跟寶寶一起學(xué)CD

益處：喜歡聽歌曲是孩子的天性，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽，能促進(jìn)寶寶的節(jié)奏感。

玩法：放兒歌童謠CD，選擇節(jié)奏歡快的童謠CD，跟寶寶一起欣賞。先重復(fù)聽幾遍后，家長開始跟著CD學(xué)兒歌童謠。都說有樣學(xué)樣，寶寶要是看到你也在專注地學(xué)讀，他也會跟著讀的哦。