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兒童強迫癥常見四個原因 四個方法有效防強迫癥

2016-04-29 09:26:24      家庭醫(yī)生在線

兒童強迫癥的早期發(fā)病的病例更多見于男孩、有家族史和伴有抽動障礙的患兒,低齡患兒男女之比為3.2:1,青春期后性別差異縮小,2/3的患兒被診斷后2-14年,仍持續(xù)有這種障礙,那么,造成兒童強迫癥的病因有哪些呢?

兒童強迫癥的病因:

1、遺傳因素

兒童OCD具有遺傳易感性,Lenane(1990)發(fā)現(xiàn)OCD患者的20%的一級親屬可以診斷為OCD。在多發(fā)性抽動癥與OCD之間存在遺傳相關(guān)性,甚至認(rèn)為兩者是同一基因的不同表現(xiàn)形式。Pauls等發(fā)現(xiàn)在5~9歲起病的OCD兒童中,家庭成員患抽動癥的比率更高。

2、腦損害

腦損害被認(rèn)為是OCD的發(fā)病原因之一。引起基底節(jié)損傷的各種腦損害都可以引起OCD。腦炎后帕金森疾病和亨庭頓舞蹈病患者發(fā)生OCD的比率增加。近年來發(fā)現(xiàn)OCD與小舞蹈病之間存在相關(guān),在有小舞蹈病的兒童中OCD發(fā)生率增加。有人以CT檢測發(fā)現(xiàn),兒童期起病的OCD患者尾狀核縮小,正電子發(fā)射X線體層攝影(PET)檢查顯示異常的局部葡萄糖代謝方式。雖然OCD的病因不明,但是許多線索提示與額葉、邊緣葉、基底節(jié)功能失調(diào)有關(guān)。

3、神經(jīng)遞質(zhì)異常

5-羥色胺回收抑制劑能有效地治療OCD,因此推論OCD存在5-羥色胺功能紊亂。多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)也可能參與OCD的發(fā)病過程。

4、心理因素

精神分析理論認(rèn)為兒童強迫癥狀源于性心理發(fā)展固著在肛門期,這一時期正是兒童進(jìn)行大小便訓(xùn)練的時期,家長要求兒童順從,而兒童堅持不受約束的矛盾在兒童內(nèi)心引起沖突,導(dǎo)致兒童產(chǎn)生敵意情緒,使性心理的發(fā)展固著或部分固著在這一階段,強迫癥狀就是此期內(nèi)心沖突的外在表現(xiàn)。

強迫癥與與患者的個性特點緊密相關(guān),因此預(yù)防強迫癥就要注意改變自己的個性,主要有以下幾點:

1、不要給予過多過于刻板的要求,對于預(yù)防強迫癥的發(fā)生有很大幫助,特別是父母本人有個性不良者更應(yīng)注意。

2、多參加集體性活動,多從事有理想有興趣的工作,培養(yǎng)生活中的愛好,以建立新的興奮點去抑制病態(tài)的興奮點。

3、采取順其自然的態(tài)度:有強迫思維時不要對抗或用相反的想法去中和,要帶著不安去做應(yīng)該做的事。

4、注意心理健康,努力學(xué)習(xí)對付各種壓力的積極方法和技巧,增強自信,不回避困難,培養(yǎng)敢于承受艱苦和挫折的心理品質(zhì),是預(yù)防的關(guān)健。

強迫癥是在兒童身上非常常見的疾病之一,這與兒童平時生活的環(huán)境、所受的教育都有密切的關(guān)系,所以如果您家的孩子患上了強迫癥的話是非常苦惱的一件事情,那么根據(jù)專家以往的經(jīng)驗,如果家中的小孩子患上了強迫癥的話,我們需要注意以下幾點事項:

樹立信心

對于有強迫癥的兒童,家長要幫助他們自覺認(rèn)識和克服自己的性格弱點,指導(dǎo)孩子處理問題要當(dāng)機立斷,幫助他們出主意,想辦法,克服遇事猶豫不決的弱點,讓孩子了解人的一生中必然要遇到各種各樣的事情,不可能對每一件事情都處理得那么合適與周全,出現(xiàn)一些總是是在所難免的。鼓勵孩子對自己要有正確的評價,應(yīng)該看到自己的力量,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,多方創(chuàng)造條件,讓孩子獲得成功,幫助孩子提高自信心。還要注意豐富孩子的業(yè)余生活,分散孩子的注意力,以減少他們不必要的疑慮。

意念訓(xùn)練

兒童出現(xiàn)不可克制的強迫現(xiàn)象時,家長要幫助兒童用意念努力對抗強迫現(xiàn)象,使緊張恐懼的心情放松,并告訴兒童這種行為沒有任何意義,并分散兒童的注意力。當(dāng)然,做到這點是非常不容易的,要有毅力,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,多數(shù)兒童的強迫現(xiàn)象才會逐步消失。

培養(yǎng)愛好

家長要鼓勵強迫癥的患兒多參加集體活動,多與外界接觸,培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好,如唱歌、跳舞、聽音樂、打球、跑步等,以建立新的大腦興奮灶去抑制強迫癥狀的興奮灶,轉(zhuǎn)移對強迫癥狀的高度注意力,這樣可大大促進(jìn)病情的恢復(fù)。

糾正父母不良性格

如果強迫癥患兒的父母有性格偏異如特別愛清潔,過分謹(jǐn)慎,過于刻板,優(yōu)柔寡斷,遲疑不決等,要予以糾正,否則會影響患兒強迫癥狀的康復(fù),并且不利于孩子以后的心理發(fā)展,這一點甚為重要。

(責(zé)任編輯:吳任飛 )

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