兒童的身邊多動癥是泛濫多見的，而且該病會阻礙到孩子的生活，影響到他們的健康，小編在這里提醒各位家長朋友應(yīng)當多了解一些多動癥的知識，在孩子出現(xiàn)了相關(guān)的癥狀后，需要積極的治療，來了解一下多動癥的治療方法有哪些。

小兒治療多動癥的辦法有什么

多動癥兒童常常動作過多，行為沖動，情緒不穩(wěn)，好插嘴和招惹別人，因此難以與同學(xué)和父母建立良好的關(guān)系。社交技能訓(xùn)練是多動癥治療方法之一，側(cè)重于培養(yǎng)兒童以下方面的能力：了解自身特點；學(xué)會傾聽和表達；培養(yǎng)良好的人際溝通能力；認識情緒，學(xué)會緩解壓力；理解支持他人；學(xué)會換位思考；解決問題的步驟；避免攻擊性言行以及培養(yǎng)自律能力等。同時，在訓(xùn)練的過程中，運用行為治療的理論和方法，通過集體心理治療矯正不良行為，倡導(dǎo)健康行為，從而提高患兒的社會競爭力，減少挫敗感和情緒不適。

社交技能訓(xùn)練以6-10人小組的形式進行，訓(xùn)練方式活潑多樣，以孩子參與為主，包括角色扮演、小品、游戲、討論等 。通過10次授課，教給家長正確關(guān)注孩子的方式、采取一整套科學(xué)嚴格的獎懲制度，使孩子在家里、公共場所和學(xué)校更快樂、更受人歡迎、更有成就感。經(jīng)過初步研究，57%患兒的注意缺陷和/或多動癥狀消除，80%患兒的對立、違抗癥狀消除，93%家長對培訓(xùn)效果感到滿意或非常滿意。

幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。充實孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。

多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當?shù)墓膭詈涂隙?，讓他學(xué)會堅持。不要因為他不會數(shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。不孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動癥得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。目前多動癥的治療方法主要有藥物治療、心理治療、行為治療及飲食療法等。其中中樞神經(jīng)興奮劑，如利他林等，是最為傳統(tǒng)、應(yīng)用最多、最廣泛的治療手段，在治療上它較為有效，能提高注意力。但是利他林的缺點是，它無法根治這種疾病，只能長期服用，副作用主要是對兒童的生長發(fā)育造成影響。兒科診療中心專家首推中藥結(jié)合推拿為主的治療，無副作用，見效快，穩(wěn)定不易復(fù)發(fā)。

什么樣的行為才是小兒多動癥的表現(xiàn)呢？

1、多動癥的主要特征就是活動過多。這種兒童在嬰兒期就表現(xiàn)出與正常嬰兒不同的好動、不安寧、喂食困難、易哭、難以入睡、易醒、或者是睡得很死。上學(xué)后表現(xiàn)更是不能安靜坐下來超過 5分鐘?；加卸鄤影Y的兒童與頑皮好動是不同的，他們的活動是雜亂的，無組織無目的，雖然好動，但他們的體育課成績并不太好。

2、注意力不集中，他們經(jīng)常缺乏有目的的活動。多動癥的主要特征就是在課堂上他們無法集中精力聽講，無視課堂紀律。

3、不避危險，動作魯莽。他們的行動先于思維，不經(jīng)考慮就行動。例如，在教室里會突然喊叫或亂跑。這也是多動癥的主要特征。