強(qiáng)行止哭不利于兒童心理發(fā)育。偶爾在父母“高壓政策”下，孩子會(huì)停止哭，父母還以為此法奏效。殊不知，這樣做對(duì)孩子的心理發(fā)育將帶來不良影響?？抟彩且环N心理素質(zhì)教育。 孩子摔倒，可能摔得很疼，但媽媽硬要孩子不哭，這很難做到。

不哭并不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，自己爬起來才是最重要、最堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。媽媽可以讓孩子盡情地哭，但不要太在乎他的哭聲和眼淚，這是孩子自己的事。你可以體貼地用語言來安慰他，但不要代替他去解決難題，要讓孩子自己想出辦法，發(fā)掘自身的力量，不然的話，他就會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生依賴心理，而疏忽對(duì)自己能力的培養(yǎng)，也就無法成熟起來，到了那時(shí)候，他就真的成了一個(gè)只會(huì)哭泣的孩子。

強(qiáng)行止哭不利于兒童心理發(fā)育。偶爾在父母“高壓政策”下，孩子會(huì)停止哭，父母還以為此法奏效。殊不知，這樣做對(duì)孩子的心理發(fā)育將帶來不良影響。哭也是一種心理素質(zhì)教育。

由于孩子語言發(fā)育尚未成熟，不會(huì)使用合適的語言來表達(dá)，通常通過哭，將不滿、憂郁情緒表達(dá)、發(fā)泄出來，否則，這些不良情緒長(zhǎng)期積壓在心中，就可能以異常的心理或行為表現(xiàn)出來，例如，脾氣變得暴躁，甚至出現(xiàn)打人、罵人等攻擊性行為，與小伙伴很難相處、不合群等。