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小兒多動
掛號科室:中醫(yī)科 同類疾?。?

多動癥患兒兩大典型表現(xiàn) 沖動與多動

2017-06-17 08:25:36      家庭醫(yī)生在線

小兒多動綜合征是一種常見的兒童行為異常問題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。下面我們看看多動癥患兒的病因是什么?

小兒多動癥的發(fā)病因素

1、小兒的母親常在孕期或圍產(chǎn)期有較多并發(fā)癥常有大量吸煙或酗酒史。

2、遺傳因素如:患兒的血緣兄弟父親等有較多多動,或注意不集中表現(xiàn);雙生子中單卵雙生子的患病率高達51%~64%;親屬中酒精中毒反社會人格及癔癥者也較多。

3、小兒多動癥的發(fā)病因素包括神經(jīng)遞質(zhì)酶的研究結(jié)果雖然?;ハ嗝艿皇閷Ρ景Y病因的一種研究途徑

4、嚴(yán)重的鉛中毒可產(chǎn)生致命的中毒性腦病癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害,但輕微鉛中毒是否可產(chǎn)生多動癥至今尚無結(jié)論。

5、小兒多動癥的發(fā)病因素會受家庭心理因素的影響,如不良的社會環(huán)境或家庭條件(破裂家庭,經(jīng)濟貧困住房擁擠、父母性格不良、酗酒吸毒有精神病等)均可成為發(fā)病的誘因,并影響病程的發(fā)展與預(yù)后。

兒童多動癥的典型癥狀

兒童多動癥的典型表現(xiàn)一:沖動

(1)經(jīng)常在他人問題尚未說完以前,就脫口而出作出回答。

(2)當(dāng)要依次排隊輪流時,經(jīng)常難于等候。

(3)經(jīng)常打斷或打擾他人的交談或游戲,而不顧及他人的感受。

兒童多動癥的典型表現(xiàn)二:多動

(1)手足不能安定下來,或在座位上輾轉(zhuǎn)不安。

(2)無法長時間地坐在座位上,經(jīng)常離開座位。

(3)經(jīng)常過度地奔跑攀爬,即使在不適合這樣做的情景下。

(4)經(jīng)常難于安靜地做游戲或從事悠閑的活動。

多動癥患兒的護理要點

1、培養(yǎng)注意力集中。

2、穩(wěn)定情緒,防止沖動行為。

3、對活動過度的患兒安排一些軀體訓(xùn)練的項目。

4、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力。

5、對學(xué)習(xí)困難的患兒采取特殊訓(xùn)練方法。

如何治療小兒多動癥?

一、藥物治療:

中樞神經(jīng)興奮藥--利它林,右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可選擇使用。另一類有效的藥物--三環(huán)抗抑郁劑(丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林),可以小劑開始,逐漸增量達有效劑量后改為維持治療。一般以中樞神經(jīng)興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。

二、精神治療:

藥物治療是對癥的。動作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制。同時,不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護的態(tài)度加以處理。

三、行為治療:

①陽性強化:孩子有好的行為即給予獎勵(物質(zhì)或精神);②負性懲罰:

出現(xiàn)不良行為或犯錯誤則進行懲罰,懲罰包括取消獎勵、不予理睬、批評等而不是體罰;②塑造新的行為。

四、家庭與學(xué)校配合:

家長、老師正確對待患兒,尊重孩子,幫助孩子樹立信心。用啟發(fā)式教育激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,開拓思維,并注意勞逸結(jié)合。

(責(zé)任編輯:黃婉雯 )

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