小兒多動癥在治療過程中，可以使用藥物，但是不應(yīng)放棄運動療法和感覺訓(xùn)練方法等治療方法的運用，通過這些綜合的治療方法，小兒患者的身體可以得到更好更快的恢復(fù)?，F(xiàn)在有不少孩子都得上了少兒多動癥，主要的表現(xiàn)為兒童的活動太多，而且不能集中精力，并且還會出現(xiàn)一些其它的癥狀，比如學(xué)習(xí)和行為障礙等。對小兒多動癥的治療，家長一般是較為重視的，下面介紹一下運動療法的作用。

運動療法是小兒多動癥的治療中起著重要的作用，而且效果很好。這種治療方法不是直接訓(xùn)練弱智兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知技能，而是基于學(xué)習(xí)障礙是由于大腦組織協(xié)調(diào)功能不良的認(rèn)識，提出加強對感覺器官的訓(xùn)練。特別是對前庭平衡和觸覺的訓(xùn)練，使弱智兒童能綜合這些感覺，并能作出適應(yīng)性反應(yīng)。

實施訓(xùn)練之前，先查清弱智兒童的智力發(fā)展水平和感覺綜合失調(diào)程度，然后根據(jù)具體情況制定可行的訓(xùn)練計劃。

另外，還可以進行感覺綜合訓(xùn)練方法，這種訓(xùn)練方法可以讓兒童較好的適應(yīng)。類似于游戲，但又不等同于游戲。有條件的學(xué)?？梢M感覺綜合訓(xùn)練的設(shè)備和技術(shù)，針對弱智兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展不良的問題設(shè)置用以增強注意力、記意力、想象力的特殊訓(xùn)練器材，如瞬時記憶、空間知覺、數(shù)字推理、迷宮測驗等。讓弱智兒童在輕松愉快的氣氛中控制自己的身體感覺，提高視覺、聽覺、平衡覺及運動協(xié)調(diào)的能力。