圖書(shū)館本來(lái)就是知識(shí)的源泉，作為父母要經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去圖書(shū)館和書(shū)店等場(chǎng)所，因?yàn)榻?jīng)常去圖書(shū)館不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)如何選購(gòu)自己喜歡的書(shū)籍，而且讓孩子可以感受的那種讀書(shū)的氛圍，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)如何與人和外界交往和溝通。接下來(lái)一起了解下孩子經(jīng)常去圖書(shū)館的好處吧！

帶孩子去圖書(shū)館的好處

1、讓孩子經(jīng)常的出入圖書(shū)館和書(shū)店這樣的環(huán)境不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)如何買(mǎi)書(shū)和借書(shū)，最重要的是讓孩子懂得如何跟人溝通。

2、在引導(dǎo)孩子讀書(shū)的種類方面，幼兒期，可選擇簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)物體形狀、大小，物體和數(shù)量的圖書(shū)；稍大一些后，由于孩子的識(shí)字量較少，可以選擇帶有圖畫(huà)的故事書(shū)，由家長(zhǎng)根據(jù)圖畫(huà)講述故事的內(nèi)容，啟發(fā)孩子的想象和看圖說(shuō)話的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和識(shí)字量的增加，家長(zhǎng)可從引導(dǎo)孩子選擇書(shū)籍直到孩子自主選擇，讓孩子自己閱讀，再將故事生動(dòng)地講給家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、讓孩子經(jīng)常的出入讀書(shū)館這種場(chǎng)合可以讓孩子感覺(jué)到圖書(shū)館中的書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校里的書(shū)，從而讓孩子感受到自己進(jìn)入了書(shū)的海洋的感覺(jué)，他們就會(huì)想要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

4、經(jīng)常帶領(lǐng)孩子去圖書(shū)館還可以讓孩子真正的感覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己選擇讀什么樣的書(shū)，從而非常有原則性的選擇自己想要的和想看的書(shū)，這樣可以讓孩子感覺(jué)到自己親自選書(shū)和購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣。

帶孩子去圖書(shū)館的建議

1、預(yù)先約定好規(guī)則

告訴孩子你對(duì)他的行為期望，一旦你和孩子到達(dá)圖書(shū)館，孩子要遵守你的規(guī)則。這些規(guī)則要在到達(dá)圖書(shū)館之前和孩子討論。這些對(duì)孩子行為的約束有：我們走在圖書(shū)館里；我們要用柔和的聲音，輕聲慢語(yǔ)的說(shuō)話；我們要聽(tīng)媽媽的話；我們把一本書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)看；我們?cè)诟犊顣r(shí)間內(nèi)要站在媽媽旁邊。

2、第一次訪問(wèn)圖書(shū)館時(shí)，探索四周

第一次去圖書(shū)館的時(shí)候，讓你的孩子慢慢探索周圍的環(huán)境。他或她會(huì)想看看圖書(shū)館里的一切！你的小家伙會(huì)想在每一張桌子邊坐一坐，看看每一個(gè)展示柜，在每個(gè)通道上來(lái)回走著。最重要的是他想玩！你應(yīng)該耐心的讓孩子慢慢探索周圍的環(huán)境，讓他們自己去熟悉，這樣他們對(duì)圖書(shū)館的記憶會(huì)深刻些。

3、教孩子保護(hù)好書(shū)本

一旦你把你借的書(shū)帶回家，你會(huì)想找一個(gè)專門(mén)的地方存儲(chǔ)它們。也許你會(huì)把書(shū)籍放在孩子房間里的籃子里，或者放在客廳的架子上。將你所借的書(shū)籍和家里的其他書(shū)本分開(kāi)放置是很有必要的，這樣您在返還圖書(shū)時(shí)可以輕松的找到書(shū)籍。