正常的孩子到兩歲時(shí)已經(jīng)能通過簡(jiǎn)單的語言來表達(dá)自己的意思，與父母及親近的人進(jìn)行溝通交流了。那么有語言障礙的孩子有些什么樣的表現(xiàn)呢？

孩子有語言障礙的表現(xiàn)

1、過了1歲，還只能發(fā)元音，如a、o、e等。

2、超過兩歲還不會(huì)說話。

3、超過3歲說話還不能連成句子。

4、超過5歲，把難發(fā)的音換成易發(fā)音，還有不少造句錯(cuò)誤，語言不流利，語言節(jié)奏、速度和抑揚(yáng)都表現(xiàn)得異常。

5、孩子說話吃力，感到為難，而且能意識(shí)到這些問題。

孩子有語言障礙的原因

導(dǎo)致語言障礙的原因很多，可分為兩大類，一類為原發(fā)性語言障礙，該類包括發(fā)音困難、表達(dá)不清，說話不流利和口吃，發(fā)音困難大多由于經(jīng)常發(fā)生呼吸道感染和發(fā)音不當(dāng)而出現(xiàn)慢性喉炎、聲帶發(fā)炎、節(jié)結(jié)所造成；另一類稱繼發(fā)性語言障礙，主要原因是弱智。由于智力缺陷而導(dǎo)致語言發(fā)育障礙；聽力缺陷，因聽力缺陷導(dǎo)致語言障礙；精神性疾病、心理障礙而不愿用語言與別人交談，久而產(chǎn)生語言障礙；某些腦部疾病，引起語言障礙。

孩子有語言障礙怎么辦

1、家里有兒童患有小兒言語和語言障礙的父母要通過言語對(duì)兒童進(jìn)行治療，父母教孩子通過對(duì)聲音、詞匯、句子結(jié)構(gòu)的加強(qiáng)練習(xí)，增加一些常用的短語。

2、兒童患有小兒言語和語言障礙也可以通過心理治療，兒童因表達(dá)性語言障礙而繼發(fā)行為和情緒障礙時(shí)使用心理治療，但心理治療通常不會(huì)用來治療語言障礙本身。

3、不要給孩子限定一個(gè)非常安靜的環(huán)境，也不能只給孩子單調(diào)的聲音刺激。孩子最喜歡看微笑的人臉，所以，家長(zhǎng)要多對(duì)孩子說話，多帶孩子到大自然中去感受新鮮刺激。

4、孩子會(huì)說話以后，家長(zhǎng)不要只滿足于教他們認(rèn)字、背詩等，應(yīng)注意訓(xùn)練孩子的平衡能力和本體感。因?yàn)槠胶饽芰Σ畹暮⒆樱Z言組織能力較差，雖然話多，但大多說話無條理。本體感差的孩子，動(dòng)作拖拉、笨拙，大腦對(duì)聲帶、舌頭、嘴唇等肌肉控制不良，容易造成思維快于語言，而形成大舌頭、口齒不清、口吃等。

5、治療小兒言語和語言障礙比較嚴(yán)重的患者要通過藥物治療，對(duì)于合并情緒障礙或行為問題較嚴(yán)重者，可予相應(yīng)的藥物治療。