現(xiàn)今，懦弱的孩子越來(lái)越多，令許多家長(zhǎng)十分擔(dān)憂(yōu)。懦弱這種性格缺陷，對(duì)兒童的身心健康有深遠(yuǎn)影響，應(yīng)予及早矯治。那么造成孩子性格懦弱的原因是什么？對(duì)于孩子懦弱的性格家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

造成孩子性格懦弱的原因

1、家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)和嬌慣

由于改革開(kāi)放的實(shí)施，當(dāng)前我國(guó)有一部分人率先致富起來(lái)，家庭條件較為優(yōu)越，加上目前我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。為此孩子往往便成了父母的“掌上明珠”，許多父母對(duì)自己的子女過(guò)于關(guān)心溺愛(ài)，過(guò)于袒護(hù)嬌慣，從衣食住行到生活方方面面，凡事都越俎代庖，從不讓孩子動(dòng)手操勞。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子形成一種極強(qiáng)的依賴(lài)心理。一方面，孩子動(dòng)手能力差；另一方面，孩子難以有獨(dú)立的機(jī)會(huì)。很難適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

2、家長(zhǎng)的過(guò)分專(zhuān)制

家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任“教師”。家長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低，往往對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)極大影響。在我國(guó)一些地方有的家長(zhǎng)，由于自己讀書(shū)少，素質(zhì)低，不懂兒童身心發(fā)展有關(guān)的規(guī)律。對(duì)孩子進(jìn)行教養(yǎng)時(shí)，教法簡(jiǎn)單而粗暴，專(zhuān)制而蠻橫。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)或犯錯(cuò)誤時(shí)，只會(huì)運(yùn)用訓(xùn)斥、責(zé)難、巴掌、拳頭等手段去讓孩子屈服來(lái)達(dá)到教育目的。比如有一家長(zhǎng)叫孩子洗完一碟碗捧入櫥房時(shí)，孩子不小心把碗打爛了。家長(zhǎng)馬上把孩子痛斥一噸，接著便是狠揍。象此類(lèi)堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”的家長(zhǎng)生活中我們沒(méi)少見(jiàn)，專(zhuān)家指出如此做法很容易導(dǎo)致兒童恐懼，自卑，好退縮，和內(nèi)向等不良個(gè)性的形成。

孩子性格懦弱怎么辦

1、給孩子安全感

性格懦弱的孩子，一般膽子比較小，缺乏安全感，不敢應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的任何困難，家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的這個(gè)特點(diǎn)，給孩子進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)性格培養(yǎng)的時(shí)候，首先給孩子提供安全感，讓孩子的內(nèi)心有所依靠。

2、給孩子生活訓(xùn)練

性格懦弱的孩子一般是缺乏相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)所致，所以，家長(zhǎng)要給孩子適當(dāng)?shù)纳钣?xùn)練，讓孩子自己試著盡自己的努力去做一些事情，從生活的這些小事的訓(xùn)練中，逐漸培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)性格。

3、給孩子鼓勵(lì)

性格懦弱的孩子缺乏鼓勵(lì)，他們體會(huì)不到成功的滋味，漸漸地就不愿意面對(duì)和處理迎面而來(lái)的事情，因此，家長(zhǎng)要時(shí)常給孩子鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子要勇敢的面對(duì)。

4、豐富孩子的社會(huì)技巧

懦弱的孩子缺乏很多社會(huì)技巧，讓孩子在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)面前變得無(wú)所適從，所以，家長(zhǎng)要向孩子傳授一定的社會(huì)技巧，讓孩子逐漸豐富自己的社會(huì)知識(shí)，這樣在面對(duì)社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，就所應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)。