現在的孩子大都是獨生子女，都是以自我為中心的，總以為這些東西是自己的，不會跟其他小朋友分享。因此，很多時候孩子在家長面前表現出很強的占有欲。那么面對這樣的情況，家長該如何應對呢？

孩子占有欲的定義

孩子的“占有欲”不同于成人，它解釋為產生對他人所有物的欲望，并通過行動占為己有。應該特別注意的是，孩子的占有欲大部分僅限于情感范疇，家長切勿輕易上升到“品質”的層面加以訓斥。事實上，孩子占有欲的表現不一樣，家長的應對處理方法也應有所不同。

不同年齡段的占有欲

孩子還很小的時候，思維和邏輯發(fā)育還處在啟蒙期，此時他們占有欲的表現還沒有那么強烈，在一至三歲以前，孩子的占有欲是很薄弱的，就算有人拿走他們的食物或者是他們的玩具，他們也不會表現出爭奪或是打架的情況發(fā)生。因為此時，他們還對事物還沒有你我之分，占有欲還不是那么強烈。孩子三歲以后，隨著思維和行動能力的發(fā)育和健全，孩子開始有自己獨立的思維和想法，他們開始出現占有的欲望，對于自己心愛的東西，他們不想與人分享。隨著年齡的不斷變大，占有欲也會越來越強烈，直到他們接受正確的引導和教育，才能走出窄小的私有空間。

孩子占有欲強怎么辦

1、盡快幫孩子建立所有權觀念

作為父母，在孩子處于“自我中心期”時，可以給孩子一些必要的指導，讓孩子早日建立所有權的觀念。比如，當孩子玩同伴的玩具時，你可以強調一下：“這布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能帶走，到時候要還給哥哥，你的布娃娃在家里呢！”這些話可以讓他們盡快建立所有權的觀念。

2、不要壓制而要引導

壓制會使孩子產生常說的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要別人的東西時，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經吃過或玩過這種東西，有助于解除孩子的強烈要求。

3、試用交換法

交換玩具或食物可以滿足孩子的好奇心，還可以防止孩子獨霸和占有欲的產生。如孩子要別人的玩具，就讓孩子自己拿著玩具用商量的口吻，友好的態(tài)度和小朋友交換著玩，使雙方都受益。