現(xiàn)在很多家長對于孩子做家務的事情上會采取孩子做家務就給孩子錢的做法，那么這種方法可取嗎？培養(yǎng)孩子做家務的時候有哪些需要注意的？

應該用給錢的方式培養(yǎng)孩子做家務嗎

很多家長都特別糾結“有償家務”這件事：要讓孩子明白，掙錢是需要付出相應的勞動的，這樣孩子才能懂得珍惜生活，珍惜金錢；但是又擔心孩子們習慣于被物質激勵，最后變成“唯利是圖”，用金錢來衡量價值。事實上，這是一件非常靈活的事情，無償和有償都要有，關鍵不在于要不要付錢給孩子，最重要的還是在于父母對孩子心理的把握，對孩子做家務的教育意義的把握。

但是金錢不能成為孩子做家務的誘餌，當孩子到五歲或六歲或稍大一點的時候，父母應該避免承擔所有的家務。相反，孩子們應該適當地做家務，比如打掃房間、澆花、倒垃圾、拖地和洗碗。父母應該鼓勵孩子們做他們能做的事，讓孩子們知道家務是每個家庭成員的責任。如果孩子已經具備了這些基本知識，父母可以告訴他們的孩子，如果他們能和父母分擔家務，他們可以得到零花錢。

家長讓孩子幫助做家務，不能以減輕自己的負擔為目的，不能以金錢做誘餌，最重要的還是鍛煉孩子的勞動能力，培養(yǎng)他們作為家庭一員的責任感，讓他們體會幫助別人的喜悅感。

培養(yǎng)孩子做家務時的注意事項

1、不要以金錢為籌碼，不同家務“明碼標價”

家長們認為，孩子做家務需要給予一定報酬獎勵，這是可以的，但應該注意鼓勵的方式，方式有很多，玩游戲，講故事也是獎勵，而不僅僅是給孩子金錢，將金錢作為吸引孩子勞動的誘餌。在一定程度上，我們也承認一定的有償，對培養(yǎng)孩子的經濟意識有一定作用，但經濟意識并不等同于金錢意識。應該讓孩子知道，做力所能及的家務是每個家庭成員的責任，讓孩子體會到他也是家庭重要的一份子，培養(yǎng)孩子的家庭意識。

2、讓孩子有被認可的喜悅

當我們大人們做好一件事，我們都希望被認可，何況孩子呢，孩子更需要在自己認真勞動后得到積極的認可。但不應該可以強制執(zhí)行，家長們對此應該重視，注意自己的態(tài)度，及時表達積極暗示性的鼓勵，讓孩子在勞動中實現(xiàn)自我價值的肯定，獲得快樂感。

孩子做家務該不該給錢，要以怎樣的方式鼓勵，這還需看不同家庭的情況以及不同的教育方式，家長們自己做好決定?？傊议L們需要做的不僅僅不是讓孩子做家務這件事，而是真正讓這件事對孩子產生積極的意義。