孩子三四歲，一些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)就開(kāi)始琢磨孩子的興趣、特長(zhǎng)教育了。那么如何去發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)？又應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)？

如何發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

1、需給孩子提供廣闊的空間和盡可能大的活動(dòng)范圍

孩子的活動(dòng)范圍小了，天天就接觸那么幾個(gè)人、幾件事，你能斷定孩子就對(duì)那么幾個(gè)人、幾件事感興趣，對(duì)別的人和事就不感興趣嗎？孩子的接觸面有限，興趣、特長(zhǎng)自然就有限。為使孩子的生活不受限，父母應(yīng)盡量擴(kuò)大孩子的結(jié)交、活動(dòng)范圍，使孩子的天賦、才能有可施展的空間，可發(fā)揮的余地。在各種各樣的選擇里，孩子更愿選擇什么、做什么，這就為孩子的未來(lái)的興趣、特長(zhǎng)埋下了伏筆。

2、不要急于給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性，定向

孩子的人生剛剛開(kāi)始，他們的體驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)、判斷也有限。過(guò)早給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性、定向，會(huì)使孩子失去很多的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)很多的選擇。如果孩子最初選擇的并不是他所擅長(zhǎng)的，把有限的時(shí)間、精力都投在了他并不擅長(zhǎng)的事情上，這不是貽誤了孩子的童年好時(shí)光嗎？所以，孩子還小的時(shí)候，采取“廣種薄收”的策略是明智的、可取的，這既不會(huì)使孩子錯(cuò)過(guò)選擇的機(jī)會(huì)，也不會(huì)使孩子選錯(cuò)了、貽誤再選的機(jī)會(huì)。孩子有比較、有鑒別，才會(huì)真正知道自己到底喜歡什么、愛(ài)什么、擅長(zhǎng)什么。

如何培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

1、榜樣示范法

家長(zhǎng)可以帶孩子去看名家高手的表演或優(yōu)秀的同齡孩子的表演，如看畫(huà)家作畫(huà)，看小發(fā)明手制作，看大姐姐操作電腦，觀察大哥哥做實(shí)驗(yàn)，看鄰居叔叔下圍棋，看專業(yè)戶養(yǎng)甲魚(yú)，看著名演員的歌舞表演等，讓孩子看得有趣，聽(tīng)得入神，提些問(wèn)題，參與談話，懂得人的本事都是慢慢學(xué)來(lái)的，誰(shuí)都能學(xué)好，尤其是孩子。

2、親身實(shí)踐法

孩子初步感興趣的事，要鼓勵(lì)他去做，帶動(dòng)他去實(shí)踐，最好是與同齡伙伴一起做。例如每人準(zhǔn)備一個(gè)最精彩的故事，開(kāi)故事會(huì)；與孩子一起建立小小實(shí)驗(yàn)室，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；買來(lái)小動(dòng)物，給它做窩，飼養(yǎng)它長(zhǎng)大；買來(lái)花籽、花缽、肥料或自制肥料，進(jìn)行栽培；父子倆學(xué)下國(guó)際象棋，鄰居的孩子也來(lái)參加等。興趣是在實(shí)踐的快樂(lè)中發(fā)展起來(lái)的。