很多新手媽媽都在說(shuō)，自己的孩子表達(dá)能力不強(qiáng)，不知道孩子想說(shuō)什么？其實(shí)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力并不是很難，如何提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力呢？

孩子表達(dá)能力差的原因

1、與孩子溝通的機(jī)會(huì)較少

現(xiàn)在很多家庭都把孩子給老人帶，老人們很少說(shuō)話。如果爸爸媽媽回家又只顧著玩手機(jī)，不和孩子溝通，與他們的孩子溝通的時(shí)間就會(huì)減少。孩子們沒(méi)有模仿語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，語(yǔ)言能力的培養(yǎng)會(huì)受到很大的影響。

2、喜歡替孩子解決一切問(wèn)題

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)“小皇帝”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有什么需要，不需要說(shuō)話，只需要一個(gè)眼神，小手一指，父母會(huì)立即滿足孩子的要求。孩子經(jīng)常不用表達(dá)自己的需求，沒(méi)有機(jī)會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，孩子怎么能學(xué)會(huì)說(shuō)話？

3、對(duì)寶寶說(shuō)的話有過(guò)笑話與指責(zé)

許多父母因?yàn)閮?nèi)心的擔(dān)憂而非常不耐煩。經(jīng)常和親戚朋友的孩子比較，說(shuō)孩子不如別人好，不如別人好。這些會(huì)讓孩子不想說(shuō)話，不知不覺(jué)中壓制了孩子的言語(yǔ)需求。

如何提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

1、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿

當(dāng)孩子們想表達(dá)自己的愿望時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)立即替孩子表達(dá)，他們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞。當(dāng)孩子需要父母的幫助時(shí)，父母不應(yīng)該過(guò)于努力地滿足孩子的需求，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。讓孩子感受語(yǔ)言的力量，讓孩子們用語(yǔ)言提供積極的體驗(yàn)。

2、講述自己的生活

孩子們會(huì)學(xué)習(xí)模仿他們聽(tīng)到的任何東西，所以當(dāng)你的寶寶不明白你說(shuō)的話時(shí)，你應(yīng)該采取各種機(jī)會(huì)與他交談。 例如，當(dāng)你穿著衣服時(shí)，你可以告訴你的孩子你在做什么：“媽媽要為穿褲子，先把左腿放進(jìn)去，然后伸進(jìn)右腿。” 當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)，這樣的語(yǔ)言可能會(huì)更豐富一些。你知道，你不僅教孩子如何說(shuō)話，更重要的是，你做出的榜樣告訴孩子表達(dá)自己的思想是很重要的。

3、與孩子平等交流

多向孩子提一些問(wèn)題，由孩子自己來(lái)表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”。例如，家長(zhǎng)讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說(shuō)不下去了，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢？” “哪吒！” “哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！” “是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語(yǔ)組織的能力就會(huì)得到逐步改善。