兩歲小孩還不會說話，可能由語言環(huán)境不良、聽力障礙、智力發(fā)育遲緩、自閉癥、構(gòu)音器官異常等因素引起。

1. 語言環(huán)境不良：如果孩子生活的環(huán)境中語言交流少，或者多種語言混雜，孩子可能會出現(xiàn)說話晚的情況。家長應(yīng)營造良好的語言環(huán)境，增加與孩子的交流互動，用簡單清晰的語言和孩子說話，避免多種語言同時使用。

2. 聽力障礙：聽力是語言學習的基礎(chǔ)，若孩子存在聽力問題，無法正常接收外界聲音信號，就會影響語言發(fā)育。應(yīng)及時帶孩子到醫(yī)院進行聽力檢查，如耳聲發(fā)射、聽性腦干反應(yīng)等，以確定聽力障礙的程度和類型。根據(jù)檢查結(jié)果，可采取佩戴助聽器、植入人工耳蝸等措施改善聽力。

3. 智力發(fā)育遲緩：智力發(fā)育遲緩會影響孩子的語言理解和表達能力。孩子可能在認知、運動等方面也存在發(fā)育落后的表現(xiàn)。需要到醫(yī)院進行全面的智力評估，包括智力測試、發(fā)育評估等。針對智力發(fā)育遲緩的情況，可進行康復(fù)訓練，如認知訓練、語言訓練等。

4. 自閉癥：自閉癥兒童常存在語言發(fā)育障礙，表現(xiàn)為說話晚、語言表達異常、社交互動障礙等。需要專業(yè)醫(yī)生通過行為觀察、量表評估等方法進行診斷。一旦確診，應(yīng)盡早進行干預(yù)治療，如應(yīng)用行為分析療法、結(jié)構(gòu)化教學法等。

5. 構(gòu)音器官異常：舌系帶過短、唇腭裂等構(gòu)音器官異常會影響孩子的發(fā)音和說話。應(yīng)到醫(yī)院進行詳細的口腔檢查，確定是否存在構(gòu)音器官問題。對于舌系帶過短，可通過舌系帶切開術(shù)進行治療；對于唇腭裂，需要進行手術(shù)修復(fù)，并在術(shù)后進行語音訓練。

兩歲小孩還不會說話，家長需重視但不必過度焦慮。應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查，明確原因后采取針對性的治療和干預(yù)措施。同時，家長要積極配合醫(yī)生，為孩子創(chuàng)造良好的語言學習環(huán)境，促進孩子語言能力的發(fā)展。