寶寶會(huì)說(shuō)話的前兆包括發(fā)音增多、模仿聲音、對(duì)聲音敏感、理解簡(jiǎn)單指令、主動(dòng)交流意愿增強(qiáng)等。

1. 發(fā)音增多：寶寶在正式說(shuō)話前，發(fā)音會(huì)明顯增多。開(kāi)始可能只是簡(jiǎn)單的“啊”“哦”等元音，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)輔音，如“b”“p”“m”等，發(fā)出類似“ba - ba”“ma - ma”的聲音，雖然此時(shí)可能并無(wú)實(shí)際意義，但這是語(yǔ)言發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

2. 模仿聲音：寶寶會(huì)開(kāi)始留意周圍人的說(shuō)話，并嘗試模仿各種聲音?？赡軙?huì)模仿動(dòng)物的叫聲，如“汪汪”（狗叫）、“喵喵”（貓叫），也會(huì)模仿大人說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)發(fā)音。這種模仿行為表明寶寶在積極學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

3. 對(duì)聲音敏感：寶寶會(huì)對(duì)周圍的聲音表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的興趣和敏感度。當(dāng)聽(tīng)到熟悉的聲音，如父母的呼喚，會(huì)迅速轉(zhuǎn)頭尋找聲源；聽(tīng)到有趣的聲音，如音樂(lè)、電視里的聲音，會(huì)專注傾聽(tīng)，甚至?xí)S著節(jié)奏擺動(dòng)身體。這顯示寶寶的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)在不斷發(fā)育，并且能夠?qū)β曇暨M(jìn)行辨別和反應(yīng)。

4. 理解簡(jiǎn)單指令：寶寶開(kāi)始能夠理解一些簡(jiǎn)單的指令，比如當(dāng)大人說(shuō)“把玩具拿過(guò)來(lái)”“親親媽媽”時(shí)，寶寶能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作。這說(shuō)明寶寶不僅在接收聲音信息，還能夠理解其含義，是語(yǔ)言理解能力發(fā)展的重要體現(xiàn)。

5. 主動(dòng)交流意愿增強(qiáng)：寶寶會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的主動(dòng)交流意愿。會(huì)用眼神、手勢(shì)和聲音吸引大人的注意，想要與大人互動(dòng)。例如，寶寶會(huì)指著某個(gè)物品，同時(shí)發(fā)出聲音，希望大人能滿足自己的需求；或者在大人說(shuō)話時(shí)，會(huì)積極回應(yīng)，發(fā)出聲音和做出表情。

寶寶會(huì)說(shuō)話的這些前兆是其語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的重要標(biāo)志。每個(gè)寶寶的發(fā)展速度可能會(huì)有所不同，但這些表現(xiàn)通常是普遍存在的。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察這些前兆，了解寶寶的語(yǔ)言發(fā)展情況，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和刺激，如多與寶寶交流、講故事、唱兒歌等，幫助寶寶更好地發(fā)展語(yǔ)言能力。如果寶寶在語(yǔ)言發(fā)展方面明顯落后于同齡人，建議及時(shí)就醫(yī)咨詢。