·在線讀書： 《我的孩子是“中等生”》

　　兒子兩歲多的時(shí)候，一次同妻子去副食店買大餅，他用稚嫩的聲音對(duì)售貨員喊：“大餅！”引得周圍人笑了起來。回家之后，兒子又認(rèn)真地喊了幾聲大餅，我也覺得好笑。從那以后，“大餅”便成了兒子的口頭禪，動(dòng)不動(dòng)便喊一聲大餅。

　　最初的新鮮勁兒過去后，我們不再覺得兒子這樣不斷地喊大餅是件有趣的事，便開始告訴他不要再喊了。但這阻止卻適得其反，兒子喊得更來勁兒了。我們有時(shí)做出很生氣的樣子，兒子則變本加厲，存心跑到我們面前一連串地喊大餅，同時(shí)笑著觀察我們的反應(yīng)。即使掰開揉碎地給他講道理，他也僅是當(dāng)時(shí)答應(yīng)了，過一會(huì)兒又笑瞇瞇地看著你喊大餅。

　　很快到了春節(jié)，一家人回天津老家與家人團(tuán)聚，兒子和他的“大餅”便成了大家的笑料之一。兒子喊得更歡了。有時(shí)別人問他問題，他也以大餅回應(yīng)，讓人家摸不著頭腦。

　　上幼兒園后，兒子遇到喜歡的人也是一個(gè)勁地喊大餅。有一個(gè)小朋友的奶奶原本很喜歡兒子，但兒子沖著她喊了幾聲大餅，人家便皺著眉頭走開，不再理他了。兒子也對(duì)著家里做小時(shí)工的阿姨喊大餅，那阿姨倒很幽默，回敬說：“你是小餅。”軟硬兼施都不管用，我們忽然意識(shí)到，一味地阻止與訓(xùn)斥不僅達(dá)不到讓兒子告別“大餅”的目的，反而使他喊得更響了。

　　我認(rèn)真地分析了一番兒子這種表現(xiàn)的根源，得出結(jié)論：兒子第一次向售貨員喊大餅的時(shí)候，周圍的人笑，對(duì)他構(gòu)成了一種夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；兒子回到家喊大餅，爸爸也覺得有趣，也笑，更使他認(rèn)定喊大餅是一件可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)的好事情；當(dāng)成人從最初的新鮮勁兒中走出來之后，孩子卻不可能自然地完成這種轉(zhuǎn)變，所以我們的阻止沒有意義，反而會(huì)使兒子產(chǎn)生一種逆反心理，越不讓喊越想喊；再進(jìn)一步，兒子則將喊大餅視為一種引起父母和他人關(guān)注的方式，他喊大餅時(shí)我們的反對(duì)表現(xiàn)越強(qiáng)烈，他所受到的關(guān)注值也就越多，這促進(jìn)了他喊大餅。與此同時(shí)，喊大餅還成為他逃避尷尬、回避困境的一種方式，遇到別人問他無法回答或不愿意回答的問題，或當(dāng)別人逗他玩以至于他有些不適應(yīng)時(shí)，他都以一聲“大餅”轉(zhuǎn)移別人的注意，同時(shí)自己也從那種處境中逃脫出來。

　　兒子的心理機(jī)制，本能地完成了上述種種行為，從而使他與大餅結(jié)緣。

　　認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，我決定對(duì)癥下藥，與妻子約定無論兒子再怎樣喊大餅，都裝做聽不見，不理睬他。兒子喊大餅是為了得到某種呼應(yīng)與反饋，如果目的長(zhǎng)期達(dá)不到，他自然不會(huì)再重復(fù)這無益的行為。這一招果然靈，半個(gè)多月下來，兒子真的不再喊大餅了。過了半年多，有一次爸爸試探著對(duì)他說了句“大餅”，兒子已然想不起是怎么回事了，他徹底忘了。

　　可是，“大餅”走了，“討厭鬼”又來了。

　　“討厭鬼”是我和妻子在 10年婚姻中習(xí)慣形成的生氣時(shí)使用的共同語(yǔ)言，已考察不出最初是誰向誰學(xué)的了。被淘氣的兒子惹惱時(shí)，我們也會(huì)斥一句：“討厭鬼！”一天，我也惹惱了兒子，3歲多的他瞪著眼睛氣哼哼地對(duì)我吼道：“討厭鬼！”

　　這三個(gè)字從他嘴里出來別有一番情趣，我和妻子當(dāng)時(shí)忍不住都笑了。沒想到這一笑又使兒子養(yǎng)成不斷說“討厭鬼”的語(yǔ)言習(xí)慣。就像一年前說“大餅”一樣，“討厭鬼”變成了兒子的口頭禪，不分場(chǎng)合與對(duì)象，一天不知要對(duì)多少人重復(fù)多少遍。

　　正趕上春節(jié)，兒子的“討厭鬼”再度遍地開花。

　　同樣是軟硬兼施，同樣一無所獲。奶奶說：“怪了，平時(shí)這么懂道理的孩子，怎么這事就同他講不明白呢？”即使這話，兒子同樣要回敬一句“討厭鬼”。

　　對(duì)許多長(zhǎng)輩不斷地說討厭鬼，我和妻子再怎么樣也要打一通兒子了。兒子被打后滿臉是淚，哇哇哭得傷心極了，擰脾氣犯了，哽咽著、惡狠狠地不斷重復(fù)著：“討厭鬼！討厭鬼！討厭鬼！”

　　幸好春節(jié)沒幾天便過去了，我們帶著兒子回了北京。我們心里清楚，“討厭鬼”不過是“大餅”的翻版而已。我們約定：第一，從自身改起，自己再也不說討厭鬼；第二，兒子說討厭鬼的時(shí)候，我們不理睬他；第三，畢竟不同于一年前說大餅的時(shí)候，兒子長(zhǎng)大了一歲，更懂事了，所以在適當(dāng)?shù)那榫跋拢覀円鞔_地告訴他：“討厭鬼是罵人話，爸爸媽媽以前罵兒子是討厭鬼不對(duì)，我們錯(cuò)了，向兒子道歉。爸爸媽媽也知道兒子說討厭鬼沒有惡意，但別人不一定都知道，以為兒子不喜歡他們呢，兒子肯定不是這個(gè)意思，所以，以后兒子不要再說‘討厭鬼’了?！?/P>

　　不到半個(gè)月，兒子便真的告別了“討厭鬼”。一天同奶奶通電話，兒子忽然想起了什么，說：“奶奶，我下次回天津的時(shí)候，再也不說你討厭鬼了。”奶奶當(dāng)即高興得笑了起來……

　　真正理解孩子，因人制宜、因勢(shì)利導(dǎo)地引導(dǎo)孩子，才能使他們一點(diǎn)點(diǎn)健康成長(zhǎng)起來。