兒童寫字需要有幾個(gè)條件：

　　1、手的小肌肉群成熟到一定程度；

　　2、大腦控制手的精細(xì)動(dòng)作到一定程度；

　　3、手眼較好和協(xié)調(diào)能力；

　　4、一定的模仿動(dòng)作的能力。

　　在智力測(cè)驗(yàn)量表上，兒童在18個(gè)月時(shí)能拿筆亂畫；2歲半時(shí)能模仿畫直線；33個(gè)月能模仿畫圓；42個(gè)月能模仿畫十字和正方形。漢字的筆劃里有橫、豎、橫豎交叉、弧形、撇、納等。至少在3歲左右才可能模仿寫幾個(gè)筆劃簡(jiǎn)單的字。

　　凡是主張?jiān)缙谧R(shí)字的人，也都是只主張識(shí)字，而不是連識(shí)帶寫的。閱讀和識(shí)字需要的是不同的能力。

　　善于寫字，還有兩點(diǎn)想談：

　　1、他對(duì)他在紙上亂畫的線條說是石頭、是蛇等，這正是他想象力豐富的表現(xiàn)，當(dāng)然也反映他智力比較好。你千萬(wàn)不要批評(píng)他，應(yīng)該欣賞、表?yè)P(yáng)，否則會(huì)扼殺他的想象力。你說他自以為是，這是不對(duì)的。

　　2、寫字要訓(xùn)練，你說教了畫一根直線，他全然不理會(huì)，這是可以理解的，他還不懂為什么要畫這根直線，畫它干什么。一開始，可以定寫字這件事弄得像玩一樣，使它有興趣，而不是像教小學(xué)生那樣一橫線、一豎線、一個(gè)點(diǎn)那樣教。比如，可以買幾枝彩色筆，你先在紙上畫一條紅色的線條，讓他在上面用綠色的筆描，一邊說：“你看，媽媽畫的小紅蛇你讓它變成小綠蛇，好嗎？”也可以你畫個(gè)藍(lán)圓圈讓他接畫一個(gè)黃圓圈……，這樣接下去，就說是一串珠子(注意，圓圈畫得不圓沒關(guān)系，多練，就好了)。等到他玩得有興趣了，再開始畫橫線、直線。寫過一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，就大大表?yè)P(yáng)。這樣，就會(huì)愿意寫字了。

　　這個(gè)過程可以延長(zhǎng)一年，到他五歲了，就可以正式學(xué)寫字了，但也只是筆劃簡(jiǎn)單的、常用的。