近幾年來，學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)?；顒?dòng)手指，給細(xì)胞以直接刺激，對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng)，能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞，從而刺激大腦的發(fā)育，這已被越來越多的事實(shí)所證明，也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指的動(dòng)作，越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓(xùn)練孩子手的技能，對(duì)于開發(fā)智力十分重要。

　　手指活動(dòng)從孩子三歲開始，就可以循序漸進(jìn)的玩手指游戲，提高其動(dòng)作的靈活、準(zhǔn)確性。手指活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制，隨時(shí)可以開展。

　　下面推薦幾個(gè)適合3-6歲幼兒玩的手指游戲，父母可以陪同幼兒一起玩。

　　一、《小動(dòng)物做游戲》

　　你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 (雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

　　你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 (雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

　　你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。 (雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

　　你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 (雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

　　你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側(cè))

　　我們一起爬上山 (從寶寶腳面上爬到腿上做好)

　　二、《我們的小手真靈巧》

　　一只小狗汪汪叫，(豎起大拇指，做小狗的耳朵)

　　兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指，做小兔的耳朵)

　　三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

　　四只小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)

　　五只小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪)

　　六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)

　　七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)

　　八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)

　　九只小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)

　　十個(gè)小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)

　　三、《會(huì)變的小手》

　　我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下)

　　變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下)

　　變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)

　　變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

　　我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)

　　變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)

　　變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

　　變成小狗汪汪汪，(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)

　　我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)

　　又靈巧來又能干，(左右手輪流伸出大拇指)

　　我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)

　　相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)

　　手指游戲不單只集中幼兒的注意力促進(jìn)幼兒大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，還可以促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。游戲中讓幼兒模仿小動(dòng)物具有趣味性，能使幼兒得到心理滿足。它能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發(fā)展，促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展。