有的寶寶非常害羞，有的寶寶則像個小小外交家。害羞的孩子是真的不受歡迎，還是他們低估了自己?作為父母，我們應(yīng)該做的是，讓家變成孩子獲得能量的能量場，而不是滋生消極、自卑的溫床。

　　從點滴做起，多給孩子創(chuàng)造人際交往機會

　　順順是個乖巧的小姑娘，在家里口齒伶俐，但是出門后卻不愛說話。媽媽并不著急，耐心、平和地對待順順的表現(xiàn)，鼓勵順順的每次努力，欣賞她的獨特和可愛，這讓順順一直保持著良好的自我感覺。

　　每次去超市、商場，媽媽都不忘記帶上順順。媽媽明白，每一次出行順順都有很多機會去跟人交流：幫媽媽付賬，找阿姨稱東西，幫媽媽要餐巾紙……叔叔、阿姨們一次次地稱贊，媽媽心里偷著樂，順順也樂此不疲，每次都滿意而回：“媽媽，完成任務(wù)了!”

　　體會：

　　a、溫和、有耐心的父母和老師，有安全感的家庭，有歸屬感的幼兒園和學(xué)校，是幫助孩子克服害羞最基本的良方。

　　b、行動第一。不要怕麻煩，在一點一滴中慢慢地給孩子創(chuàng)造安全的人際交往機會，讓孩子從交往實踐中體驗到成就感，享受到與人交往的快樂。

　　害羞的孩子更需要看到自己積極的一面

　　銘銘是個3 歲的小男孩，很少與人打招呼，媽媽每次讓銘銘打招呼，他都會扭過頭去。礙于面子，媽媽總會解釋一下：“我們銘銘很害羞，從不與人打招呼!”時間長了，銘銘更不愿意主動交流了。

　　寶寶知道，每個人至少都有一件自己想做的事情最終能夠做成。更多積極的評價，經(jīng)常和他分享成功的快樂，寶寶的自我滿意度會逐漸提高。

　　齊齊媽媽帶齊齊去兒童樂園玩，看到別的小朋友都玩得不亦樂乎，齊齊卻還在媽媽懷里不肯下來。媽媽著急了，不斷提建議：“齊齊，你玩玩滑梯好不好?玩玩大球好不好……”齊齊卻不買賬：“不，回家，回家!”

　　體會：

　　a、到一個新鮮的環(huán)境，孩子如果感到不適，不要急于讓孩子加入，先抱著他，讓孩子感到自己是安全的。

　　b、不要著急，繼續(xù)輕松地談?wù)摚骸斑@個小弟弟真有趣，哧溜一下就滑下去了?！笨吹交鸷虿畈欢嗔?，再問問孩子：“齊齊也想去試一試嗎?媽媽就在這里等你，需要媽媽的時候可以叫我?！?/P>

　　對害羞孩子要求不可過高，見好就收

　　穎穎家來客人了，媽媽鼓勵穎穎跟阿姨打招呼。穎穎羞紅了臉，好久才說出“阿姨好”，媽媽提示穎穎說：“大點聲寶貝，阿姨沒聽見。”這時，羞紅了臉的穎穎扭頭就跑了。

　　體會：

　　a、當(dāng)孩子表現(xiàn)出進步的時候應(yīng)該及時肯定，見好就收，讓孩子獲得成就感，下次才能更進一步。各位媽媽要注意自己寶寶的自身實際情況，采取好的和妙的方法，幫助孩子克服害羞心理。