張女士的女兒剛上一年級，最近和同學在一起時常常會說一些“臟話”，比如“屁”、“吃屎”等，說這些臟話時，顯得特別開心。張女士曾制止女兒說這些不雅的話語，但效果不大。她該怎樣做才能讓孩子不說這些話呢？

　　心理專家解析，在一定的階段，小朋友們都喜歡用這樣的詞語來表達他們的情緒或者玩笑，并樂此不疲，絲毫沒有“臟”或“不雅”的感覺，那是因為這一過程是他們學習語言、交流的過程，而并非如我們想象的，是想通過這種方式去侮辱或謾罵別人。之所以會使用這些詞匯，是因為他們發(fā)現(xiàn)了這些詞匯的力量，會讓成年人緊張，也會讓其他小朋友效仿，甚至可以通過這些詞匯的使用來占據(jù)心理優(yōu)勢。

　　其實，很多小朋友都會經(jīng)歷這一階段，所以也有人把這一階段歸為‘詛咒敏感期’，在這一階段，小朋友不僅僅會對這些‘臟話’感興趣，對“打死你”、“把你頭砍下來”等這些帶攻擊性的語言也會經(jīng)常使用，如果大家對這樣的表達方式反應強烈，更加會引起他們的興趣，因為他們正是在試探這些語言的作用。

　　那么孩子在生活中經(jīng)常使用這些臟話，會不會對未來產(chǎn)生不良影響呢？如何才能避免類似的事情發(fā)生？

　　一般來說，小朋友只在“詛咒敏感期”才會有足夠的興趣去如此表達，如果成年人對此反應過激，或者讓他們感到，在生活中經(jīng)?？吹交蚵牭筋愃频谋磉_方式會讓人從中受益，孩子就有可能形成無意識的習慣，延伸下去。

　　要解決類似問題，家長一方面可以采取冷處理的方式，即對他們單獨的表達不聞不問，或者表現(xiàn)出這樣做一點也不好玩的意思。另外，還有必要適當減少孩子與具有習慣性臟話行為的孩子或成年人接觸的機會。

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