許多家長(zhǎng)有這樣一種看法，認(rèn)為男孩比女孩聰明，或者說(shuō)小時(shí)候女孩可能比男孩聰明，但長(zhǎng)大、特別是上高中以后，女孩就不行了。

　　對(duì)此，許多專(zhuān)家進(jìn)行了反復(fù)研究討論，認(rèn)為雖然男女兒童在身體結(jié)構(gòu)、體質(zhì)等方面有一定的差異但性別的差異并不影響人的智力的高低，就整體而言，智力在男女兒童之間并不存在差異。

　　人的智力活動(dòng)是有其物質(zhì)基礎(chǔ)的，這就是大腦結(jié)構(gòu)與其機(jī)能，它們?cè)谀信g都是相同的，既然進(jìn)行智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是相同的，男女之間的智力也就不會(huì)有必然的明顯差異。男女兒童在智力的某些方面有不同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　男孩、女孩智力分布情況稍有差異。

　　從整體上看，女孩智力分布比較集中，而男孩的智力差異稍大些。也就是說(shuō)，在男孩群體中不同的智力水平懸殊較大，而女性智力比較平均。

　　在智力活動(dòng)的某些方面，男女兒童各有所長(zhǎng)。

　　一般女孩的觸覺(jué)、痛覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)分辨能力比較敏銳，尤其是手指尖的感覺(jué)發(fā)展較快，能較早地學(xué)會(huì)做比較精細(xì)的動(dòng)作，而男孩以視覺(jué)分辨及視覺(jué)空間能力見(jiàn)長(zhǎng)。

　　女孩的語(yǔ)言表達(dá)能力常優(yōu)于男孩，一般女孩說(shuō)話早，詞匯比較豐富，語(yǔ)言缺陷較少，口吃患者以男孩多見(jiàn)，而男孩在判斷推理能力以及擺弄拆裝物體的能力常勝于女孩。

　　另外，女孩的形象思維比較好，考慮問(wèn)題周到、細(xì)致，男孩則抽象思維和創(chuàng)造思維較強(qiáng)。

　　男女兒童之間存在特殊才能的差異。

　　一般來(lái)說(shuō)，女孩表演才能占優(yōu)勢(shì)，而男孩操作和運(yùn)動(dòng)方面的才能占優(yōu)勢(shì)。

　　雖然男女兒童智力各具特色，但對(duì)每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)又能出現(xiàn)各種不同的情況，因此每個(gè)家長(zhǎng)要針對(duì)自己孩子才能的好壞揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服缺點(diǎn)，使自己孩子的聰明才能充分發(fā)揮出來(lái)。

    日本媽媽培養(yǎng)天才寶寶的13個(gè)絕招

    作父母的，都希望自己的寶寶可以變得聰明、懂事，所以想盡辦法去讓寶寶上早教班、做早期智力開(kāi)發(fā)……

    解讀寶寶行為：愛(ài)惡作劇是因?yàn)橹巧梯^高？

    當(dāng)一個(gè)新生命來(lái)到家里時(shí)，新爸新媽顯得有點(diǎn)手忙腳亂，為什么寶寶哭鬧，為什么寶寶粘人，為什么寶寶亂撕東西等等，一系列的問(wèn)題都擺在了面前。

    由父親帶大的孩子智力水平更高？

    心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，由男人帶大的孩子智力水平更高，他們?cè)趯W(xué)校會(huì)取得更好的成績(jī)，在社會(huì)上也容易成功。