一、父母要從心底熱愛閱讀，并且有閱讀的習(xí)慣

　　用心去讀，用心去做，讓孩子感覺到媽媽是真心喜歡閱讀這件事情的，而不是為了讓孩子“學(xué)習(xí)”，那樣孩子在閱讀的過程中也會(huì)“應(yīng)付”于你，日久母子（母女）都失去感覺，失去意義。即使你自己真的不愛讀書，那也要裝著愛讀書，看看雜志總行吧。

　　并且要養(yǎng)成愛護(hù)書籍的好習(xí)慣，見慣了很多家長用書籍當(dāng)墊本或者放飯碗。。。要讓孩子珍惜書，把它當(dāng)做好朋友一樣對(duì)待！

　　二、父母心態(tài)要放平穩(wěn)，絕對(duì)不能太功利

　　養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣是我們送給孩子一輩子的禮物，這個(gè)習(xí)慣無關(guān)識(shí)字的多少，無關(guān)道理的多少，無關(guān)知識(shí)的多少。一陣幽默的笑聲，一個(gè)溫馨的畫面，一段離奇的故事都會(huì)成為孩子美好的回憶，沒有任何目的就是最大的目的。當(dāng)孩子因?yàn)殚喿x而提高了藝術(shù)修養(yǎng)，因?yàn)殚喿x而有一個(gè)單純的世界，因?yàn)殚喿x而養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，作為媽媽的何樂而不為呢。只有父母的心態(tài)放平穩(wěn)，孩子才能真正的從閱讀當(dāng)中找到快樂，想象如果一本書，講完一頁，你就問孩子一個(gè)問題，樂趣何在呢？

　　三、多給孩子創(chuàng)造閱讀的環(huán)境

　　物質(zhì)環(huán)境，如燈光，不能太昏暗，要選擇有利于孩子的好的視線角度，不能因?yàn)殚喿x傷害了眼睛。閱讀地點(diǎn)在最初培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候可以相對(duì)固定一些，這樣孩子就會(huì)有意識(shí)每天那個(gè)時(shí)間就到那個(gè)地方去，像生物鐘一樣。習(xí)慣養(yǎng)成了，就不要再限制孩子的讀書地點(diǎn)，哪里都可以讀才是境界。

　　精神環(huán)境，如幫助孩子從書中尋找樂趣，初始的玩具書，迷宮書，觸摸書，翻翻書；之后的圖畫書細(xì)節(jié)尋找和美感賞析；再者的故事結(jié)局的預(yù)測。。。還有和孩子一起享受閱讀的過程，注重親子閱讀的內(nèi)涵，千萬不要幾本書隨便丟給孩子自己索性什么都不管了，當(dāng)孩子不感興趣時(shí)還抱怨孩子不是“讀書”的料！

　　四、選好書，選對(duì)書，多選書

　　所謂選好書，就是一定要選優(yōu)秀的繪本給孩子看，如今第一批進(jìn)行親子閱讀的媽媽的孩子已經(jīng)快小學(xué)快畢業(yè)了，十年的親子閱讀歷程有著無數(shù)的媽媽成為了閱讀推廣人和經(jīng)驗(yàn)傳播者，多聽聽別人的書評(píng)對(duì)自己選書是有很大幫助的。

　　什么叫選對(duì)書，經(jīng)常聽到有的媽媽說，孩子對(duì)于媽媽選的書不感興趣，這就叫做沒有選對(duì)書。所謂選對(duì)書，一是主題孩子感興趣；二是文字，畫面，寓意要適齡，即使低齡一些也沒有關(guān)系，但是不能超齡，一歲的孩子講友善，勇氣，他是絕對(duì)不理解的；三是別人家的孩子喜歡的自己的孩子不一定喜歡，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和喜好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；四是可以讓孩子看看內(nèi)頁自己選書，給孩子選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)，不是由媽媽一言堂。

　　另外還有一條建議，就是在孩子愛上閱讀后，多選擇一些有性別差異的書籍給孩子看，如女孩子多選一些科普類的，男孩子多選一些溫情類的，彌補(bǔ)孩子性別上的差異。

　　多選書的意思是書的數(shù)量有了一定的累積，孩子才能從中找到自己的樂趣和喜好。當(dāng)然這要靠一定的經(jīng)濟(jì)做基礎(chǔ)，但是一方面我們可以在其他方面節(jié)省開支（熱愛親子閱讀的媽媽可不都是富翁?。?，另一方面可以有不同的渠道，例如借閱、朋友一起購買交換閱覽等。

　　五、投其所好，引起興趣

　　孩子在很小的時(shí)候就表現(xiàn)出多某一方面的特殊喜好，也就是我們所說的興趣，越小的時(shí)候表現(xiàn)出來的就越具有遺傳性質(zhì)，就是我們所說的天性。譬如有的孩子對(duì)音樂的癡迷，有著很好的律感和節(jié)奏感，有的寶寶對(duì)繪畫癡迷，有著良好的藝術(shù)感覺。。。所以要讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要先投其所好，你要知道孩子喜歡什么，譬如孩子喜歡芭比，那么就買關(guān)于公主類的書，孩子喜歡車，就買關(guān)于車的書，孩子喜歡怪獸，就買關(guān)于怪獸的書。。。迎合孩子的興趣，才能讓孩子對(duì)某一件事情產(chǎn)生不斷的興趣點(diǎn)。

　　六、讀書要讀的有趣，夸張

　　知道好多媽媽沒有先天講故事的優(yōu)勢(shì)，譬如聲音不優(yōu)美啊，動(dòng)作放不開啊，情緒不夸張啊，所以沒有引起孩子的興趣，但是你要知道小小的“天地”之下只有你們母子（母女）二人，有什么放不開的呢，找找你童年的感覺吧，想象我們跟著老師大聲朗誦的感覺，和孩子一起體味故事的跌宕起伏，孩子不會(huì)點(diǎn)評(píng)，即使點(diǎn)評(píng)也會(huì)覺得媽媽的聲音最好聽。

　　七、閱讀時(shí)跟著孩子的腳步走

　　孩子喜歡讀哪本，讀英文還是中文，由孩子自己選；孩子不感興趣的一頁有權(quán)利翻過去不讀；每天讀多少本由孩子自己決定；當(dāng)然作為家長的要給孩子提供豐富的資源，讓孩子有的可選，并且一個(gè)時(shí)期可以給孩子一些家長安排好的書，這是隱性的計(jì)劃，但是每天顯性的選擇權(quán)在孩子自己手里。

　　特別注意的是當(dāng)孩子脫離你的閱讀軌道，任意發(fā)揮聯(lián)想問你一些問題的時(shí)候家長要根據(jù)孩子的思路來走，這樣的收獲可能會(huì)比單獨(dú)讀完這本書要大的多。

　　八、堅(jiān)持每天閱讀

　　孩子對(duì)讀書沒有良好的習(xí)慣或者抗拒閱讀這都沒有關(guān)系，只要當(dāng)媽媽的堅(jiān)持住，不管孩子在做什么，每天都讀一點(diǎn)，早晚會(huì)吸引孩子，堅(jiān)持是勝利最大的法寶。

　　九、多和孩子交流讀書的感受

　　這個(gè)交流不是讀后感，不是復(fù)習(xí)功課，而是通過日常的談話，和孩子溝通書中的細(xì)節(jié)，和孩子一起操作書中的延伸活動(dòng)。孩子通常讀完書都會(huì)有感而發(fā)，創(chuàng)作出點(diǎn)什么東西來，當(dāng)媽媽的就盡量陪著孩子一起，讓孩子感覺到自己的東西引起了共鳴，受到了關(guān)注。

　　十、經(jīng)常帶孩子去書店、繪本館、參加讀書會(huì)

　　所謂近朱者赤，近墨者黑，孩子不斷的受到書的熏陶，對(duì)孩子愛上閱讀是很好的奠基。有書的地方不一定就是書店，小朋友的家里，林林總總的繪本館到處都是書的世界，這就像一個(gè)人走在干凈的馬路上想扔紙屑都要環(huán)顧四周不好意思，但是走在臟臟的馬路上就無所顧忌一樣。

　　讀書會(huì)也是近兩年興起的一個(gè)很好的活動(dòng)，經(jīng)常帶著孩子參加一下，感受一下，體驗(yàn)一下大家一起讀書的氛圍，同時(shí)媽媽也可以學(xué)習(xí)故事該如何將孩子才愛聽。