出生3個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：看到你出現(xiàn)就露出笑容；聽到巨大的響聲會嚇一跳；會發(fā)出咿咿呀呀的聲音；當(dāng)別人對他說話時(shí)，他會安靜下來或者微笑；好像能辨別出你的聲音；當(dāng)孩子遇到不同問題時(shí)，啼哭的方式會不一樣。

　　出生6個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：當(dāng)孩子自己玩或和大人嬉戲時(shí)會發(fā)出咯咯的笑聲；能簡單地重復(fù)一些音節(jié)，比如“爸”；用聲音表達(dá)高興或不高興；用眼睛尋找聲音的來源；對別人音調(diào)的變化有反應(yīng)；注意到有些玩具會發(fā)出聲音；能注意到音樂。

　　出生12個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：試圖模仿一些單詞；會說簡單的詞語如“爸爸”、“媽媽”；理解簡單的句子，如“喝奶啦”；理解大人在說“不行”；轉(zhuǎn)頭向發(fā)出聲音的方向看。

　　出生18個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：當(dāng)大人提到一個(gè)東西，孩子能把它正確指出來；能辨別出親人的名字、物品的名字和身體各部位的名字；能在手勢的幫助下理解和呼應(yīng)大人的指令；可以說8—10個(gè)詞。

　　出生24個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：用食物的名字稱呼食物；使用簡單詞組如“來點(diǎn)牛奶”；開始使用“我的”這樣的詞；會問一兩個(gè)問題，比如“我們走嗎”；在沒有手勢幫助的情況下，可以遵從一些簡單的指令；每個(gè)月都能多學(xué)會一些詞語；能說50個(gè)詞，能聽懂的單詞超過50個(gè)；有時(shí)，大人已經(jīng)不能理解他的意思。

　　什么情況下應(yīng)該看醫(yī)生？

　　如果在多數(shù)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)上，你的孩子都沒有達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該帶他去看醫(yī)生。孩子說話較晚的原因很多，有些甚至可能是聽力障礙，要依照實(shí)際情況再決定是看耳科，還是尋求語言專家的幫助。

　　同時(shí)，要鼓勵孩子說話，給孩子講故事；和孩子一起唱歌，教孩子跟著歌曲做簡單動作；問孩子問題，注意他的反應(yīng)；即使他聽不懂也沒關(guān)系，多交流就好。