一般青少年的近視眼，多數(shù)屬于假性近視，是因用眼過度等而引起的一種功能性近視，完全可以恢復(fù)。但如果不及時(shí)進(jìn)行矯治，就容易成為真性近視了。

假性近視是相對于真性近視而言的

從表面上看，假性近視也是看遠(yuǎn)模糊，看近清楚，但散瞳驗(yàn)光檢查時(shí)又沒有相應(yīng)的屈光度改變。而真性近視是眼底發(fā)生病理改變，很難自我調(diào)節(jié)恢復(fù)。而且真性近視程度多為中、高度近視，發(fā)生、發(fā)展時(shí)間較長，并且患者眼球外觀有不同程度的外凸。

為了避免把假性近視拖成真性近視，從小要培養(yǎng)孩子正確讀書寫字的姿勢；在家看電視時(shí)要注意電視機(jī)高度要與視線相平、眼與熒光屏的距離不應(yīng)小于熒光屏對角線長度的5倍、連續(xù)看電視1—1.5小時(shí)后要休息等。

想要辨別真假性近視，可以到醫(yī)院進(jìn)行檢查，醫(yī)生會用散瞳藥水把瞳孔擴(kuò)大，睫狀肌麻痹后進(jìn)行驗(yàn)光，如果沒有近視、遠(yuǎn)視及散光屈光度的改變，視力也有明顯進(jìn)步或恢復(fù)到正常，說明是假性近視。

如何區(qū)別真假性近視？

（1 ）云霧法

先讓患者戴度數(shù)較高的凸透鏡片，注視5米遠(yuǎn)的視力表，這樣可以使患者處于痙攣狀態(tài)的睫狀肌放松，消除調(diào)節(jié)作用。開始患者會感到視物模糊不清，幾分鐘之后，便會稍感清楚些。以后逐漸減低凸透鏡片的度數(shù)（換鏡片時(shí)，必須放上第二個(gè)鏡片之后才能取下第一個(gè)鏡片），如果遞減至沒有度數(shù)的平光鏡時(shí)，視力恢復(fù)到正?；蜉^試驗(yàn)前視力有明顯提高，證明是假性近視，或有一部分假性近視存在。

（2） 散瞳法

一般14歲以下的少年，由于調(diào)節(jié)力過強(qiáng)，常用散瞳的方法使調(diào)節(jié)麻痹來進(jìn)行驗(yàn)光檢查。多用1%～2%的阿托品散瞳，每日2次，連續(xù)3～4天。14歲以上者，可用2%的后馬托品眼藥水，每10分鐘滴1次，共4～6次；也可用快速散瞳劑托品酰胺眼藥水，每5分鐘滴1次，共3～4次。如果散瞳后視力較散瞳前有提高，或已恢復(fù)到正常視力時(shí)，說明有假性近視成分，或者完全為假性近視。

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1、產(chǎn)生視力疲勞

患近視眼的人除了看不清遠(yuǎn)處物體外，多數(shù)還容易產(chǎn)生視力疲勞。因?yàn)?，?jīng)常瞇著眼睛看東西，會使眼外肌、睫狀肌過度緊張，容易引起眼睛疲勞。有時(shí)為了看清字體喜歡把書本放得很近，這樣更加重了眼的調(diào)節(jié)，促使近視的發(fā)展。長時(shí)間的看書、寫字、看電視，就會感覺雙眼干澀，眼瞼沉重，眼球酸脹，眼眶疼痛。繼而視物模糊，出現(xiàn)雙影，看書串行、嚴(yán)重的還可以出現(xiàn)頭昏、頭痛、惡心等癥狀。由于看不清黑板，注意力不集中，而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降。

2、視物模糊生活不便是近視眼的危害之一

近視患者，由于視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量，長期佩戴眼鏡，會導(dǎo)致生活工作不便。

3、近視眼的危害還表現(xiàn)為有致盲幾率

據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視發(fā)病率接近60%，居世界第二位，人數(shù)居世界之首。其中小學(xué)生近視率已達(dá)34。5%。中學(xué)生近視已達(dá)70%以上，患者超過6000萬人，因近視導(dǎo)致盲人數(shù)達(dá)30萬人。