弱視是怎么形成的? 弱視有哪些癥狀表現(xiàn)?
弱視主要是因為單眼或者雙眼的視力低于相應年齡的視力水平,稱為弱視,弱視的形成跟視覺的發(fā)育有很大的關系,如果視覺發(fā)育系統(tǒng)發(fā)育不完善的,就會影響我們的視力形成弱視,弱視是一種嚴重危害兒童視力功能的疾病,現(xiàn)在部分弱視可以通過治療恢復正常,越早發(fā)現(xiàn),越及時治療,對弱視的治療越有好處。
弱視是怎么形成的?
兒童的視力是根據年齡的增長不斷的發(fā)育完善的,但是在視覺系統(tǒng)發(fā)育完善過程中,有一有對外界刺激特別敏感的一個階段,稱為敏感期,若在敏感期內,光刺激不夠充分,而剝奪了形成清晰物象的機會,而引起清晰物象與模糊物象之間發(fā)生了競爭,就會導致弱視的癥狀,弱勢也有一部分是由先天性的因素而引起。
弱視的癥狀都有哪些?
1、斜視性弱視
斜視性弱視,一般發(fā)生在單眼,常見于四歲之下的兒童,主要是由于大腦皮質層的抑制作用,使眼球長期壓抑,而形成了弱勢現(xiàn)象,可視為一種持續(xù)性的視力減退,若發(fā)現(xiàn)的年齡較早,能夠及早的干預,抑制的就越快,弱勢就會改善的程度也會越好。
2、屈光性弱視
屈光性弱視一般發(fā)生在兩個眼睛,兩個眼睛的成像大小清晰不一樣,一般屈光度較高的眼睛,黃斑成像比較模糊,而對眼睛的反射刺激不足,不能形成清晰的圖像。
3、分讀困難
風度困難主要表現(xiàn)在看書等有擁擠現(xiàn)象,看的字體比較擁擠,產生模糊不清的現(xiàn)象,平時我們檢查視力的時候,根據距離和照明度的不同,所檢查的結果也不一樣,所以分讀困難是一個明顯的特征,并且分讀困難的識別檢查視力表比看字的能力要好,辨別能力較強,所以有時指根據視力表并不能明顯的診斷弱視問題。弱視還有一個比較嚴重的問題就是眼睛不能跟隨物體運動或者是無法固定的看某些東西,弱視的眼球運動要比同齡人的運動能力較差,而影響到正常視物。
溫馨提示
兒童是弱視病癥的高發(fā)人群,所以三歲以上的兒童可能根據常規(guī)的視力檢查表,對孩子進行視力檢查,而對于較小的嬰幼兒通過長期注視,眼震,或者選擇性觀看等方法來檢查,判斷視力的情況,對于嬰兒進行早期篩查,及早發(fā)現(xiàn)弱視的危險因素,從小經過治療降低弱視患病的程度,而對于一些不能進行物理調節(jié)而治愈的弱視,需要進行手術治療。
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