特別報道：貴陽多動癥醫(yī)院-孩子多動注意力不集中是什么原因1、貴陽兒童六一醫(yī)院，2、孩子上課走神看什么科，3、貴陽六一兒童康復醫(yī)院，4、貴陽注意力不集中的醫(yī)院，5、貴陽小兒多動癥專業(yè)醫(yī)院。兒童醫(yī)院地.址：貴州省貴陽市南明區(qū)瑞金南路343號。六一兒童醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動癥、學習困難、心理障礙、抽動癥、感覺失調(diào)、運動發(fā)育障礙、智力低下、腦癱等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預和科學治療干預的專業(yè)康復醫(yī)院。高度尊重患者的醫(yī)療服務態(tài)度，各區(qū)域按照患者的需求差異化的設(shè)施和無障礙的設(shè)計。

許多父母總是發(fā)現(xiàn)他們的孩子很活躍，不容易集中注意力，偶爾還會發(fā)脾氣。但如果孩子對某件事特別感興趣，他可以非常專注，會集中注意力，并經(jīng)常盡大努力。那么，父母應該如何處理這些積極的孩子呢?當家長抱怨孩子注意力不夠集中時，要先了解孩子注意力發(fā)展的規(guī)律：孩子越小，注意力集中的時間越短。

注意力時間

2歲嬰兒，平均注意力集中時間約7分鐘;3，5歲，注意時間約5，15分鐘;5，6歲，注意力時間約10，15分鐘;注意10歲，注意力時間約15，20分鐘;注意力時間在10，12歲之間，約25，30分鐘;超過30分鐘超過12歲。

一、寶寶注意力不集中的危害

孩子的注意力不集中往往會出現(xiàn)作業(yè)拖拉、考試成績差的情況，表面上看起來是一個小問題，實際上隱藏著一場大災難。

危害一天才和庸才的差距，往往差在注意力

危害二是沒有注意力就沒有注意力，成為問題兒童的幾率很大

一家專注于兒童教育的外國機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，兒童長期注意力不集中、不安、上課注意力不集中、喜歡做小動作等都會導致感覺整合失調(diào)。在兒童的成長過程中，他們更有可能給父母帶來麻煩，制造麻煩，甚至有打架、逃學、早戀等問題。

危害三注意力不注意，影響人際關(guān)系

注意力不集中和人際關(guān)系有關(guān)嗎?沒錯!經(jīng)常沖動、反 復無常、注意力不集中的孩子往往情緒不穩(wěn)定，容易與同學發(fā)生沖突，經(jīng)常做出小動作，也會導致師生關(guān)系不和諧;由于自控能力差，也會給孩子帶來很大的壓力，導致父子和母親之間的關(guān)系惡化。

危害四注意力不集中會導致孩子不自信，在成功面前望而卻步

注意力不集中的孩子經(jīng)常被家長和老師責罵，因為他們的任務完成得不好，考試成績不好。隨著時間的推移，孩子們的自信心會受到傷害。許多孩子在自卑情結(jié)時會更好地完成糟糕的任務，導致惡性循環(huán)。孩子們在開始做之前往往會有悲觀、失望、膽膽怯等現(xiàn)象。

二、孩子注意力好動不好?有什么方法?

1.不要輕易打擾孩子，為孩子創(chuàng)造一個安靜簡單的環(huán)境

由于孩子的注意穩(wěn)定性差，容易受到周圍嘈雜復雜的環(huán)境影響。因此，創(chuàng)造一個簡單而安靜的環(huán)境可以有效地培養(yǎng)孩子的注意力，也可以觀察孩子不能集中注意力的原因。同時，父母需要更多地關(guān)注孩子的趨勢，并對孩子的言行提出適當?shù)囊?，從而加強父母和孩子之間的互動和默契。

2.幫助孩子進行相關(guān)的練習訓練，可以集中注意力

比如，如果孩子學習不專心、作業(yè)不認真、考試不認真，家長可以選擇讓孩子練習默寫數(shù)字或者默寫漢字等等，也可以專門為孩子設(shè)計一些適合自己的訓練游戲，如果有條件，全家人一起參與，既能幫助孩子培養(yǎng)專注力，又能增進親子之間的親密關(guān)系，為孩子營造良好的家庭氛圍;當然，也可以借助圖文教材來鍛煉孩子的觀察力、專注力、記憶力，讓孩子學習。

3.做適量運動，合理安排作息時間

日常生活意力會受到日常生活節(jié)奏和各種活動的注意力產(chǎn)生一定的影響。只有在運動和靜止活動之間平衡轉(zhuǎn)換，生活才能變得輕松，運動和靜止交替。

比如孩子在戶外跑在戶外跑步或完成一些激烈的活動時，他的心跳會從而加快，他的神經(jīng)會處于興奮狀態(tài)。當他回到家時，他很難立即進行安靜的活動，比如繪畫或閱讀。要求他們在這個時候安靜下來，立即集中注意力是不合理的，這也與身體器官的操作規(guī)則相反。

因此，父母在安排孩子的活動時應注意調(diào)整時間。不要強迫孩子整天坐著不動，因為他們很活躍。適當?shù)腻憻捠呛侠淼摹?/p>

4.自我約束力的培養(yǎng)

自律性差也是導致注意力分散的一個重要原因。成年人可以克制自己，但孩子很容易受到影響。因此，父母可以有意識地創(chuàng)造情境游戲或增加障礙來干擾孩子，從而逐漸提高孩子的自律能力。

例如，在玩一些警察站崗游戲時，父母可以引導孩子告訴他們這是錯誤的，告訴他們的孩子這是錯誤的，并告訴他們正確的方法，要求孩子在原地站立三分鐘，或者在孩子周圍放置一些干擾物。

5.激發(fā)兒童對眼前活動的興趣和需求

興趣和需求是兒童活動的內(nèi)在驅(qū)動力，是影響兒童注意力的情緒系統(tǒng)。

為了保持孩子們對某項活動的持續(xù)興趣，父母應該注意活動內(nèi)容的難度，以適應孩子的水平。為了讓孩子們體驗成功的喜悅，同時也能感受到一些挑戰(zhàn)，既不太難也不太簡單。

貴陽六一兒童醫(yī)院管理科學規(guī)范，以科學發(fā)展觀嚴格治院，堅持?？铺厣?，著力提高環(huán)境、服務、質(zhì)量三大品位，呈現(xiàn)出蓬勃生機和強勁的發(fā)展勢頭，全院實行計算機網(wǎng)絡化管理，為病人提供24小時服務。