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1.活動(dòng)過多，話多、亂跑、亂跳、、。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
2.注意集中困做事拖拉，患者平時(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動(dòng)安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。
3.情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)任性、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)4.學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“
6”寫成“
9”等，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績(jī)波動(dòng)很大，成績(jī)呈跳板樣改變，抓一抓成績(jī)就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí)。
5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常患者的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺等發(fā)育較差。
6.品行障礙品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、提高家長(zhǎng)、老師、基層保健醫(yī)生對(duì)ADHD癥狀的早期識(shí)別水平，及早讓患者診治，提高ADHD的早期識(shí)別水平和診治水平，減少疾病對(duì)自身、家庭和社會(huì)的危害。
多動(dòng)癥患兒癥狀多，須家長(zhǎng)密切配合醫(yī)生建議給與治療，隨時(shí)復(fù)診，按時(shí)吃藥

你好，本病(多動(dòng)癥)是指智力正?；?qū)⒔?，可能由于多種因素引起，因腦功能輕微障礙，而表現(xiàn)為與智力水平不相稱的活動(dòng)過度，是感知道知覺、語(yǔ)言、記憶、概念形成、運(yùn)動(dòng)控制的一種綜合性障礙。是由于神經(jīng)系統(tǒng)受了損害，知覺不能對(duì)傳入的刺激進(jìn)行篩選，刺激過度導(dǎo)致多動(dòng)

多動(dòng)癥兒童是不受意識(shí)支配似地不停活動(dòng)，如毫無目的地?fù)u桌子，晃椅子，即使受到老師的提醒、制止或批評(píng)，馬上又不由自主地重復(fù)原來的小動(dòng)作！你也可在網(wǎng)上查到更詳細(xì)的資料的！

你好，多動(dòng)癥最常見的表現(xiàn)有：注意力不集中、不持久：行為、情緒沖動(dòng)：行為過度活躍和難以安靜。多動(dòng)癥孩子的核心問題是自控力發(fā)育成熟度不夠，導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境困難。

多動(dòng)癥兒童是不受意識(shí)支配似地不?；顒?dòng)，如毫無目的地?fù)u桌子，晃椅子，即使受到老師的提醒、制止或批評(píng)，馬上又不由自主地重復(fù)原來的小動(dòng)作，

去醫(yī)院確定是不是多動(dòng)癥，有可能是寶寶缺鋅，也有可能多動(dòng)。