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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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楊志雄 主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
腫瘤中心
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極早期腫瘤癥狀往往較隱匿,但仍有一些蛛絲馬跡。常見的癥狀包括身體局部的腫塊或結(jié)節(jié)、不明原因的消瘦、異常的出血、持續(xù)的咳嗽或聲音嘶啞、消化不良等。一旦出現(xiàn)這些癥狀,應(yīng)引起重視,及時(shí)就醫(yī)排查。當(dāng)身體出現(xiàn)異常時(shí),應(yīng)趕緊就醫(yī),聽從醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行診治,不宜擅自用藥。
2018-08-09 11:50
1.腫塊或結(jié)節(jié):在體表或體內(nèi)觸摸到質(zhì)地較硬、活動(dòng)度差的腫塊,如乳腺、頸部、腹部等。
2.不明原因消瘦:體重在短時(shí)間內(nèi)明顯下降,且無刻意節(jié)食或增加運(yùn)動(dòng)量。
3.異常出血:如鼻出血、咯血、尿血、便血、陰道不規(guī)則出血等。
4.持續(xù)咳嗽或聲音嘶?。嚎人蚤L期不愈,或聲音變得嘶啞。
5.消化不良:如食欲不振、惡心、嘔吐、腹脹、腹痛等。
6.發(fā)熱:不明原因的低熱,且反復(fù)出現(xiàn)。
7.皮膚變化:黑痣突然增大、顏色改變、出現(xiàn)破潰等。
8.吞咽困難:進(jìn)食時(shí)有梗阻感或吞咽不暢。
總之,極早期腫瘤癥狀可能不典型,但對(duì)身體的任何異常變化都不應(yīng)忽視。若有疑慮,盡早到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查。
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網(wǎng)友 匿名追問:2019-06-15 23:20
就是我是實(shí)習(xí)護(hù)士然后今天給病人卸針的時(shí)候不小心扎了一下自己的手指頭會(huì)不會(huì)有事腫瘤科的
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申蘭闊醫(yī)生對(duì)該追問進(jìn)行回答:2019-06-16 05:34
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申蘭闊 醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
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腫瘤是沒有傳染性的,這種情況是完全不需要擔(dān)心的,只要是沒有其他的傳染性疾病通過血液傳染,就不需要擔(dān)心。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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寶寶的一個(gè)智力的發(fā)育遲緩,一個(gè)情況下的話你要注意,確定是不是屬于大腦缺乏那個(gè)微量元素的后果,給他直接補(bǔ)充一些dha。
2017-02-04 01:40
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回答3
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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不一定,你就發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育,就是遲緩的,一般情況下是沒有什么問題的
2017-02-04 01:47
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,有些小孩子發(fā)育就是比較慢,這個(gè)也沒辦法,只能慢慢地教寶寶了。
2017-02-04 01:54
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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李達(dá)欽 主治醫(yī)師
龍崗第二人民醫(yī)院萬科城社康中心
其他
內(nèi)科
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父母跟小孩少溝通哦,少說話唄,還有就是平時(shí)的一個(gè)知識(shí)方面的教育呀!
2017-02-04 02:01
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追問是開放提問,不一定是原來醫(yī)師回答
針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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