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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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智力發(fā)育遲緩是指兒童在生長發(fā)育過程中，智力水平明顯低于同齡兒童的正常水平，其原因包括遺傳因素、孕期問題、出生時狀況、營養(yǎng)問題、環(huán)境因素等。 1.遺傳因素：某些基因突變或染色體異常，如唐氏綜合征等，會影響大腦發(fā)育。 2.孕期問題：孕婦感染病毒、接觸有害物質(zhì)、營養(yǎng)不良等，都可能影響胎兒大腦發(fā)育。 3.出生時狀況：早產(chǎn)、低體重出生、新生兒窒息等，易導(dǎo)致大腦受損。 4.營養(yǎng)問題：長期營養(yǎng)不良，缺乏蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會阻礙大腦發(fā)育。 5.環(huán)境因素：不良的生活環(huán)境，缺乏關(guān)愛、教育刺激不足等，也會影響智力發(fā)展。 總之，智力發(fā)育遲緩需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。家長要關(guān)注孩子的成長，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診，采取綜合治療措施，促進孩子的智力提升。
2024-10-24 02:09
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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