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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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小腦畸形是一種先天性的顱腦發(fā)育異常，常導(dǎo)致智力低下等問題。小兒智力糖漿對部分患兒可能有一定輔助作用，但效果因人而異。服用方法需根據(jù)患兒具體情況而定。此外，治療還包括綜合的康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療等。 1. 小腦畸形介紹：小腦畸形是由于胚胎時期發(fā)育異常引起，影響小腦的結(jié)構(gòu)和功能，進(jìn)而影響平衡、協(xié)調(diào)和智力。 2. 小兒智力糖漿作用：可能在一定程度上改善患兒的注意力、認(rèn)知能力等，但不能單純依賴此藥。 3. 綜合康復(fù)訓(xùn)練：包括物理治療、語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等，促進(jìn)患兒各方面能力發(fā)展。 4. 藥物治療：除小兒智力糖漿外，還可能使用奧拉西坦、胞磷膽堿鈉等改善腦代謝的藥物。 5. 個體差異：每個患兒的病情不同，對藥物的反應(yīng)也不同，治療方案需個性化制定。 總之，對于小腦畸形智力低下的患兒，應(yīng)在專業(yè)醫(yī)生的評估下，采取綜合的治療措施，包括康復(fù)訓(xùn)練和適當(dāng)?shù)乃幬镏委煛Ｍ瑫r，家長要有耐心和信心，積極配合治療，幫助患兒盡可能提高生活質(zhì)量。
2024-10-24 21:46
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
